- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
通海路中学 2003 年度学校
工
作
总
结
二○○三年十二月
二 00 三年学校工作总结
——岳阳经济技术开发区通海路中学
1
过去的一年,对于通海路中学来说,是经受各种困难考验而又取得丰硕
成果的一年。一年以来,我校在上级党委、政府和文教局的正确领导和支持
下,坚决实践“三个代表”重要思想,坚持正确的办学方向,认真落实学校工作
计划,坚持依法治教,强化管理,深化改革;全面实施素质教育,落实德育首
位,确保教学中心,推进新课程改革;提高教师素质,加强教研教改,努力提
高教育质量和办学效益。通过全校师生的共同努力,各方面工作都取得了可
喜的成绩。
一、狠抓队伍建设,夯实工作基础
1、“正确的政治路 确定以后,干部就是决定的因素”。针对这一点,我
校十分重视领导班子建设。首先我们建立了对领导班子的校长考评和群众
评议相结合的评价机制。每学期结束,各位行政必须就其所负责的工作进行
述职,然后进行综合测评,并以此为依据决定其今后行政职位的去留。今年
行政成员的群众评议优秀率 100%;其次我们在领导班子中大力倡导“三带头”
工作,即,带头发扬公仆精神,坚决剔除官僚主义;带头遵纪守法,树立领导
威信;带头廉洁自律,端正党风形象。我们规定每位行政必须深入教学一
任教、听课,及时掌握教师任教及学生学习情况,加强对教学教研教改的指
导。一年来,班子成员平均兼课 7.4 节/周,听课全年人平达 45.7 节。同时
建立行政值日制度,加强日常管理。第三,坚持民主集中制,提高办事效率,
一年来我校班子内部分工明确,作风民主,团结协作,廉洁高效。第四,充分
发挥党支部的战斗堡垒作用,工会的桥梁沟通作用以及职代会对学校重大
2
事务的决策作用,坚持每月一次的支部会议,定期召集全体党员生活会,确
保了党员先锋模范作用的充分发挥。职代会工作运转顺利,本届职代会坚持
了每期召集一次会议,讨论决定或修改了十二项关系教职工各项权益的制
度和文件,切实维护全体教职工的合法权益。
这一系列的举措,对于加强学校内部团结,调动全体教师的积极性,对
于保证有令必行,提高学校管理水平和效益取得了保障作用。目前学校全局
稳定,内部团结协作,基本形成了既有统一意志又有个人心情舒畅的工作氛
围,全年我校无一起教师上访事件发生,学校内部也无一起教师闹事现象。
2、大力加强师德教育,完善激励机制,努力建设一支高素质、能战斗的
教师队伍。
办学诸多因素中,人的因素里第一位的,是各项工作顺利开展的基础。
为了充分发掘全体教职工的内在潜力,调动其积极性,首先我们在健全完善
管理机制上做文章,依法治校,依章管理,建立起各类岗位职责和评价标准,
月有检查,期有评价,对教师各项工作进行全面考核,其结果作为教师评优
评先、晋级聘任的重要依据;我们实施了教师全员聘任制度,建立了一套校
长聘行政、校务会聘年级组长、年级组长聘班主任、班主任聘任课教师的聘
任体系,对落聘和综合考核不达标者进行了必要的惩罚和教育;我们实行了
结构工资制,逐月考核,奖优罚劣,多劳多得,逐月兑现。第二,加强师德教
育,树立为人师表的良好形象。结合学校实际,制订了《教师行为规范》和《教
师奖惩办法》,坚持教师职业道德学习制度,从而保证了从思想源头上激发
3
教师爱岗敬业、勤奋上进;全体教师全年无重大体罚学生现象发生,师生关系
融洽,得到家长的一致好评 ;第三,重视教师业务培训和业务水平的提高。根
据学校实际,我们制定了教师业务学习制度和业务培训计划,教师业务学习
采取了集体和自学相结合的学
原创力文档


文档评论(0)