统编版六年级语文上册《语文园地八》优质课件.pptx

;;无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 ——鲁迅《答客诮》 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故乡》; 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 ——鲁迅《学界的三魂》 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。 ——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》;;;;;试着填一填，你就会背啦！;; 平时你都用哪些方法来把握文章的主要内容？一起来看看交流平台为我们介绍了哪些方法吧！;写事的文章可以理清起因、经过、结果。; 一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。; 回顾本单元的课文，思考分别用什么方法进行概括吧！;《少年闰土》：串联法。将记忆中的闰土、初次相识时的闰土、给“我”讲新鲜事的闰土、离别时的闰土几个部分串起来。;《我的伯父鲁迅先生》：段意归纳法。将文中所写的六件事的段意归并起来。; 把握文章主要内容的方法有很多，不同的文章有不同的方法，我们要灵活运用。; 读下面各组题目，说说你的发现，和同学交流。;少年闰土 狼牙山五壮士 军神 开国大典 “诺曼底”号遇难记 草船借箭 竹节人 桥 芦花鞋 在牛肚子里旅行 “精彩极了”和“糟糕透了” 慢性子裁缝和急性子顾客;开国大典 “诺曼底”号遇难记