小学生数学拓展思维训练 课件.pptVIP

思维训练是 20 世纪中期诞生的一种头脑智能 开发和训练技术。其核心理念是相信“人脑可以 像肌肉一样通过后天的训练强化”。 人类被誉为 万物之灵 ，是因为人类具有高度 发达的大脑。即使像爱因斯坦那样伟大的科学家， 他也只运用了自己大脑 1/10 的功能，人类大部分脑 细胞仍然处于 待业状态 。 简 介 在现实生活中 95% 以上的人是 半脑人 ，即仅仅使用了左脑， 造成这种现象的原因主要是人类多使用右手，逻辑分析能力， 数学运算以及机械记忆等都靠左脑来操劳，造成人体左脑满负 荷运转，另一方面，传统的应试教育培养了一大批只会循规蹈 矩，缺乏应变能力、创造力的左脑型人群。 学习能力 思维能力 发明创造能力 注意力及 记忆力训练 1. 认知能力 2. 语言能力 3. 学习习惯养成 4. 自学能力 5. 学习兴趣 6. 求知欲 1. 观察能力 2. 辨别能力 3. 分析能力 4. 分类能力 5. 推理能力 6. 归纳总结能力 7. 空间感知觉能力 8. 形象思维能力 9. 抽象逻辑思维能 力 1. 好奇心的扶持 2. 想象力的培养 3. 发散性思维的提升 4. 灵活多变能力 1. 听觉分辨训练 2. 听觉记忆能力 3. 视觉分辨训练 4. 视觉记忆能力 培养的目标 1. 三秒钟内，右脑神经发达； 2. 一分钟内，右脑神经正 常； 3. 一分钟到三分钟内，右脑神经反应迟缓； 4. 三分 钟以上，右脑神经发育严重迟缓，建议您多练习，帮助 右脑发展。 图 中 找 人 脸 1 、顺时针：爱用右脑的人（形象思维发达） 2 、逆时针：爱用左脑的人（抽象思维发达） 这是一个神奇的图片，你能看出这个女芭蕾舞 演员是在顺时针还是逆时针方向转动吗？ 让人产生幻觉的图片 鲁宾的面孔 看看有几个人脸？ 仔细盯着蓝色的点，你发现了什么？ 两个红色的圆哪个大？ 两条竖线，哪个长？ 两条红线，哪个长？ 试着爬一爬，这些排列的阶梯在生 活中可能存在吗？ 1 2 2 2 哪一个图形不一样？ 观 察 的 方 式 （ 1 ）按事物本身的结构 观察可以由外（左、上）到内 （右、下），也可以由内（右、 下）到外（左、上），可以由 局部到整体，也可以由整体到 局部； （ 2 ）按事物的外部特征 可以由大到小，也可以由小到 大。 教你一招