小学一二年级标点符号 课件.pptVIP

标点符号猜谜 长得像个小蝌蚪， 可是不在水中游。 ， 有人说我像瓜子，有人说 我像芝麻，有人说我像只手， 牵着并列的词语走。 、 远看像架望远镜，近看却 是两个小圆点，要是有谁要 说话，说字后面点两点。 ： 妈妈说：“孩子，你真棒！” 今天，老师对我说：“你这 次考试成绩有进步哦。” 表示说话时，冒号（：）后面要接着双引号 （“ ”） 形状像个大耳朵，爱向别 人提问题。 ？ 滚圆小珠站一排，不多 不少正六颗。 …… 喜怒哀乐喊口号，有时哭 来有时笑，有时叫来有时闹， 脾气就数它最大。 ！ 水平最高要数我，总在最 后做总结，要是没有我，话 就没完又没了。 。 逗号 （ ， ） 表示一句话中间的停顿。 1 、小明，你妈妈叫你回家吃饭。 2 、我叫李星，是老隆一小二年级的学生。 顿号 （ 、 ） 表示句子中并列的词 或词组之间的停顿。 1 、我的教室里有黑板、桌子、椅子等。 2 、我喜欢吃苹果、香蕉、草莓和桔子。 问号 （ ？ ） 问号用在一句话的末尾，表示疑问语气。 例如： ①今天怎么回来得这么晚？ ②他是谁？从什么地方来？ “选择问”与“连续问” 选择问中间用逗号，句末用问号。 如：你是去打球呢，还是去游泳？ 连续问各问句后均用问号。 如：他是谁？从什么地方来？ 有些句子形似疑问句，但整个句 子不是疑问语气，句末不能用问 号 。 1 、我们应该想一想，这件事情究竟怎么办 。 2 、我想知道盒子里面装的是什么 。 感叹号 （ ！ ） 表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。 还用在语气很重的祈使句后。 1 、春天的公园真是太美啦！ 2 、救命啊！着火了！快来救火啊！ 教室里有桌子、椅子、闹钟 ...... 菜市场里有鸡、鸭、鹅、青菜 ...... 省略号 …… 表示列举未完有所省略时，省略号的作用 相当于“等”、“等等”、“之类”。 注意点： A 、省略号就是表示“等”、“等等”，所 以省 略号后面不必再用“等”、“等等”。 B 、省略号占两个字的位置，一共六个圆点。 句号 （ 。 ） 表示一句话完了之后的停顿。 标点符号正确书写格式 “ : , 。 、 ？ ！ ” … … 标点符号正确书写注意事项 1. 句号、问号、感叹号、逗号、顿号、 和冒号一般占一个字的位置，居左偏下， 不出现在一行之首。 ？ ！ ： ， 。 、 2. 引号的前一半不出现在一行之末， 后一半不出现在一行之首。 “ ” 标点符号正确书写注意事项