小学奥数教程长方体与正方体二全国通用含答案.docVIP

长方体与正方体（二） 对于小学几何而言，立体图形的表面积和体积计算，既可以很好地考查学生的空间想象能力，又可以具 体考查学生在公式应用中处理相关数据的能力，所以，很多重要考试都很重视对立体图形的考查． 例题精讲 ，八个顶点，十二条棱．如右图，长方体共有六个面(每个面都是长方形)GHEFCDcbAaB ①在六个面中，两个对面是全等的，即三组对面两两全等．) (叠放在一起能够完全重合的两个图形称为全等图形． ②长方体的表面积和体积的计算公式是： 长方体的表面积：；)ab?bc?caS?2(长方体 长方体的体积：．abcV?长方体 正方体是各棱相等的长方体，它是长方体的特例，它的六个面都是正方形．③a6a?VS? ，，那么：如果它的棱长为．a 长方体与正方体的体积 立体图形的体积计算常用公式： 立体图形 示例 体积公式 相关要素 长方体 abh?V Sh?V 、 三要素：、bha 、二要素：hS 正方体 3aV? ShV? 一要素： a二要素：、 hS 不规则形体的体积常用方法： ①化虚为实法 ②切片转化法 ③先补后去法 ④实际操作法 ⑤画图建模法 【例 1】 一个长方体的棱长之和是28厘米，而长方体的长宽高的长度各不相同，并且都是整厘米数，则长方体的体积等于 立方厘米。 【题型】填空 星2【难度】 【考点】长方体与正方体． 【关键词】希望杯， 6年级，第16题，6分 【解析】 由题意知长、宽、高的和为，又根据题意长、宽、高各不相同，且是整数，所以只能是1、7?28?42、4，所以体积为8立方厘米 【答案】8 【例 2】 将几个大小相同的正方体木块放成一堆，从正面看到的视图是图（a），从左向右看到的视图是图（b），从上向下看到的视图是图（c），则这堆木块最多共有___________块。 【题型】填空2星 【考点】长方体与正方体 【难度】 8题【关键词】希望杯，4年级，初赛， 6块。c来说，每个小方块都摞了2层，最多有【解析】 对于图6 【答案】 孙分米，高该是多少分米?立方米．已知这根木料长米．宽为3【例 3】 一根长方体木料，体积是1.30.078? 分米．这样，这根木料的体积要比立方米多多少健同学把高错算为30.078 【题型】解答 星 【考点】长方体与正方体 【难度】2 【关键词】小数报，决赛 ．(米)【解析】 0.20.3)??(1.3?0.078 分米．米2?0.2 ．立方米)(0.0390.0780.3??1.3?0.3? 立方米．分米；算错后，这根木料的体积比立方米多所以这根木料的高是20.0390.0780.039 【答案】 如图，两个同样的铁环连在一起长28厘米，每个铁环长16厘米。8个这样的铁环依此连在一起长 【例 4】 厘米。 【题型】填空星 3【考点】长方体与正方体 【难度】 4分【关键词】希望杯，四年级，复赛，第10题，100＝16×8-4×72-28＝4厘米，8个这样的铁环依此连在一起长个铁环连在一起，【解析】 两重叠的部分长16× 厘米。100 【答案】 在三个方向上的加)(如图所示 5】 某工人用薄木板钉成一个长方体的邮件包装箱，并用尼龙编织条【例厘厘米．若每个尼龙加固时接头重叠都是5405365厘米，厘米，485固．所用尼龙编织条分别为? 米．问这个长方体包装箱的体积是多少立方米 高宽长 【题型】解答 【难度】【考点】长方体与正方体 3星 【关键词】华杯赛，决赛，口试 方体中 长【解析】11805)??(365? 宽 高 ， ⑴? 2． 1， 高长 ⑵ 200(405?5)??? 21， 长宽 ⑶ 240???(4855)? 2⑵⑴：长宽， ⑷ ??20?⑷⑶：长，从而宽， 110??130?代入⑴得高． 70?所以长方体体积为 (立方厘米)(立方米) 1.001?1001000?70?110?130【答案】1.001 【例 6】 某工人用木板钉成一个长方体邮件包装箱，并用三根长度分别为235厘米、445厘米、515厘米的尼龙带进行加固（如下图），若每根尼龙带加固时截头重叠都是5厘米，那么这个长方体包装箱的体积是立方 米。 【题型】填空3星 【考点】长方体与正方体 【难度】 9题【关键词】迎春杯，高年级，初赛，?? 方形的长为：（厘米）；【解析】 长18045?515?235???445??7522??515?5?180