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《音乐鉴赏》课程论文评阅表 政治与行政 学号班级 学院 行政 姓名 蔡芹 管理（1）班 论文题目 浅谈柴可夫斯基 评分依据 评分标准 得分 正确、有新意、有创见 正确、有一定新意 论点 基本正确 错误较明显 完全错误 充分、资料翔实、真实可靠 较充分翔实 论据 一般 较少 空乏无力 论证严谨、思路清晰、逻辑性强、有较强说服力，引文准确 论证较严谨、思路较清晰、符合逻辑、有一定说服力，引文 论证 准确 思路较清晰、引文较恰当 有一定的说服力 紊乱、自相矛盾、大段抄袭他人文章 结构严谨、逻辑严密、层次清晰 结构合理、符合逻辑、层次分明 结构 结构基本合理、层次比较清楚、文理通顺 有不合理部分，逻辑性不强 结构混乱、文不对题、或有抄袭现象 见解独特，对问题分析透彻，且非常全面 深度和广 有自主的见解，对问题的分析比较深入全面 能提出自己的见解，分析的深度、广度一般 度 分析比较深入全面 对问题的分析既无深度，又无广度 格式完全符合规范，字数在 3500 以上 格式比较规范，字数在 3000 以上 规范化 格式基本符合规范，但有个别地方不合规，字数在2500 以上 格式规范性尚可，但不足之处较多，字数在 2000 以上 格式不规范或字数严重不足 总分 备注：以上评分标准仅供参考。 教师签名 ： 1 浅谈柴可夫斯基 彼得·伊里奇·柴可夫斯基是俄罗斯浪漫乐派作曲家。也是俄国民族乐派的代表人物。 其风格直接和间接地影响了很多后来者。 柴科夫斯基（ Pyotr Ilich Tchaikovsky ）于 1840 年 5 月 7 日出生在乌拉尔沃特·金斯克 的一个矿山工程师的贵族家庭里，一个现在乌德穆尔特共和国的小镇子。他的父亲是 Ilya Petrovich Tchaikovsky ，一位官办矿厂的采矿工程师，母亲是父亲的 3 任妻子的第二任， Alexandra Andreyevna Assier，一位法裔俄罗斯人。从小在母亲的教导下学习钢琴， 他幼年时就对音乐十分敏感和喜爱， 当地流传着的许多优美的民歌、 渔歌给他留下了最初的音乐 记忆。柴可夫斯基从 5 岁开始学钢琴， 几个月以后， 就能熟练演奏 FriedrichKalkbrenner 的作品 Le Fou 。在 1850 年，他的父亲被任命为圣彼德堡国立大学校长。于是，年轻的柴 可夫斯基接受了非常好的基础教育，并且在音乐系主任的指导下，继续学习钢琴。与此同 时，柴可夫斯基和意大利大师 Luigi Piccioli 相识，后者使他的兴趣从德国音乐，转向 了吉奥阿基诺·罗西尼、文琴佐·贝利尼、葛塔诺·多尼采蒂。柴可夫斯基的父亲放纵了 儿子对音乐的喜爱，他资助了儿子师从一位从纽伦堡来的知名钢琴老师 Rudolph K ü ndinger 。在这位老师的指导下，柴可夫斯基恢复了对德国音乐的兴趣，并且持续一生的 对莫扎特音乐的喜爱也在开始在心中萌芽。当柴可夫斯基的母亲于 1854 年死于霍乱后， 14 岁的他作了一首圆舞曲来纪念母亲。 后来由于父亲的反对，进入彼得堡法律学校法学 院学习，毕业以后在法院工作。可他对音乐的狂热始终如一， 22 岁时柴科夫斯基辞职，进 入彼得堡音乐学院，跟随安东鲁宾斯坦学习音乐创作，成绩优异。三年后，柴科夫斯基完 成学业， 在尼可莱鲁宾斯坦（安东鲁宾斯坦的弟弟）的邀请下，担任莫斯科音乐学院教授。 柴可夫斯基性格内向而且脆弱，天生极为敏感，感情丰富，易受沮丧情绪的影响。他一 生中没有几个朋友， 中断了和许多大师的来往， 包括钢琴大师尼古拉鲁宾斯坦、 大文豪托尔斯泰 等。他的内心世界是丰富的， 在爱情上却没有得到幸福。 他曾经稀里糊涂地和音乐学院的一个崇 拜他的女学生米廖科娃结了婚，1877 年 7 月，柴可夫斯基与米廖科娃的婚姻出现了危机， 不久他就无法忍受就分居了。他妻子在 1878 年 5 月同意分居 ( 他们一直没有离婚 ) ，但柴可 夫斯基在这之前仍完成了 3 部杰作—《第四交响曲》、《小提琴协奏曲》以及歌剧《叶甫 根尼 . 奥涅金》。婚姻破裂后，企图自杀，危机期间，他大病一场。在一片吵吵闹闹之中 柴可夫斯基逃离了莫斯科， 他的朋友把他送到外国疗养。他被认为有同性恋倾向，并且 在当时的社会环境中一直试图压制，因此有意见认为这是婚姻破裂的原因。 1876 年，柴科 夫斯基得到了一个富孀梅克夫人的慷慨资助。 她每年向柴可夫斯基提供6000 卢布 ( 直至 1890 ) ，使他在 18 78 年辞去教职后得以生活无虞。这位仁慈的女赞助人愿意资助柴科夫斯基到外国去专心于创作 。梅克夫人喜欢弹钢琴，很热爱音乐，尤其是柴科夫斯基的音乐。在一次听了柴可夫斯基创作的乐曲之后，她不禁心醉神迷，对作曲家本人也心驰神往。但他俩