全等三角形1蒋.docVIP

镇江市第十中学九年级教学案（ 11—12 学年下）数学 年 月 日 星期 全等三角形 （1） 主备：蒋苏青 复核： 备课组 审核： 班级 : 姓名： 知识梳理 ： 1、什么是全等三角形？全等三角形有那些性质？ 2、 判断全等三角形有哪几种方法？判断直角三角形还有哪个特殊方法？ . 3、如图，已知∠ 1＝∠ 2，则不一定 能使△ ABD ≌△ ACD 的条件是（ ．．． A ． AB＝ AC B ． BD＝ CD C．∠ B＝∠ C ） D ．∠ BDA ＝∠ CDA 例题精讲 例 1．如图，在 □ABCD中，分别延长 点 F,G。求证：△ AEF ≌△ CHG. BA DC到点 E，使得 AE=AB CH=CD 连接 EH ， ， ， ，分别交 AD BC于 ， 例 2．如图，在 Rt△ ABC 中，∠ BAC=90 °， AC=2AB ，点 D 是 AC 的 中点，将一块锐角为 45°的直角三角板如图放置，使三角板斜边的两个端点分别与 BE 和 EC 的数量及位置关系，并证明你的猜想． A 、D 重合，连 结 BE 、 EC．试猜想线段 1 镇江市第十中学九年级教学案（ 11—12 学年下）数学 年 月 日 星期 当堂练习： 1、 如图， D， E，分 别 是 AB， AC 上 的 点 ，且 AB=AC ， AD=AE ．求证∠ B= ∠C． 2、如图，在△ ABC 中， AD