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- 2020-07-30 发布于福建
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14.3.2 因式分解
完全平方公式
教学目标
知识与技能
1.理解完全平方公式的特点。
2.能较熟悉地运用完全平方公式因式分解;
3.会用提公因式、完全平方公式分解因式,并能说出提公
因式在这类因式分解中的作用。
过程与方法
通过综合运用提公因式法、完全平方公式分解因式,进
一步培养学生的观察和联想能力,
归纳总结的能力。
情感、态度与价值观
体验数学活动充满着探索性和创造性,
获得成功的体验与喜悦,树立学习自信心。
一.复习引入
1.判断下列各式从左到右的变形,是不是因式分解?如果是,运
用了哪种方法?
通过知识结构图培养学生
并在数学过程中
a 3a 3
a
2
9
不是因式分解
是因式分解, 运用了提公因式法
是因式分解, 运用了平方差公式
x
2
x
2
x( x 1)
2x
3 2x 3
4x
9
x
2
4x
4
x
2
2
是因式分解,运用了什么公式?
2.回忆完全平方公式:
ab
ab
2
2
a
a
2
2
2ab b
2ab b
2
2
二.探究新知
1.反过来我们有:
a
a
2
2
2ab b
2ab b
2
2
ab
ab
2
2
2
这种方法也叫做公式法。
2
我们把
式。
a
2
2 ab b 和 a
2ab b
2
叫做完全平方公
2.利用完全平方公式分析:
x
2
2
4x 4
2x2 2
2
2
2
x
x
3..尝试分解
例1
试用完全平方公
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