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作文有起伏 【篇一：如何使作文波澜起伏】 如何使作文波澜起伏 大自然以它的神奇美丽给我们展现着无穷魅力，突兀的山峦，起伏荡漾的 江水，摇曳多姿的森林，都能沟起我们许多联想和感受。同样，在写作中， 大起大落的情节，运笔多变的技法，提摸不定的人物情感，也都能吸引读者 去 幽探胜，渐人佳境，使文章主题在高远的背景下得到深化，感染力得到 增强。有感于此，笔者将从多年教学实践浅谈如何使作文波澜起伏，以期得 到大家的指导。 一、设置悬念，引发思考 写作中一味平铺直叙，见头知尾，就像给了读者一碗白开水，读了觉得索然 无味。“文似看山不喜平”，作者如果在行文中善设悬念，就能掀起读者心湖 之涟漪。“悬念”是作者在情节发展的关键时刻，故意岔开不作交代以造成 读者欲罢不忍，急于追 探究的心理状态一种结构技巧。我们知道，鲁迅先 生《祝福》运用了倒叙写法，先写祥林嫂悲惨的结局，把她不幸的一生首先 摆了出来。写人物结果，给人一种心理悬念，有利于吸引读者，抓住读者的 心，给读者的心灵造成强烈震撼，并促发人去思考，使作者与读者达到心理 沟通，从而取得读者认同。 “出乎意外”也是一种常与“悬念”配合使用的写作技巧。作者在文中设下悬 念，并不急于解开疑团，而是调转话 头，造成期待，引起猜测，最后解开悬念。作者高明释悬却使人因审美 心理在莫名惊诧中受到强烈刺激，从而产生极大快感。 二、创设巧合，引人入胜 “巧合”是一种打破常规的思维模式，能使文章波澜迭起，让人在作品中获 取意料之外的美感，更让人对作品主题进行深刻的审视。如戏剧《雷雨》，情 节可谓一波未平，—— 波又起。节选第二幕的两场戏中，周朴园家中的下人，正是三十年前被他大 年三十晚上赶走的侍萍，周家矿上当下人 的鲁大海，又正是三十年前侍萍刚刚出生三天病得奄奄一息的次子，眼前 要出手打人的周萍正是鲁侍萍的亲子，鲁大海的哥哥。作品中的这些巧合， 把人世间纯真亲情与资本家贪婪虚伪的本性放在特殊的天平上进行称量， 很好地揭露了周朴园作为资本家的本质。 三、着力突转，牵人心绪 突转指文章似乎到了尽头，“山重水复疑无路”，却又笔锋一转“柳暗花明又 一村”，是从一个境界到达另一个境界，使读者在心中产生一种巨大心理反 差，在这种反差中滋生一种强烈的心灵感应。如《荷花淀》五个青年妇女探 夫遇敌和助夫杀敌情节中，妇女们快人快语的对话和宁静和平的环境，很 好地刻画了女人的轻快悠闲的心情。当日本兵船只开过来追赶很紧时，她 们驾着小船往荷花淀里摇，读者心情 也随即紧张起来，为这群未经战火考验的妇女命运深表担忧。正当我 们情弦紧绷之时，故事发生了突转性变化，就在她们耳边响起了一排枪，敌 人已陷人了青年战士们布下的天罗地网，一场伏击歼敌战很快告捷。读到 此，我们不禁为小说情节的起伏击掌称快。叙事性文章波澜起伏的技法是 多变的，不是固定有限的，如运用抑扬，铺陈误会，双线结构，虚实结合法? ?都可写出曲折变化的文章来。只要广泛涉猎大家名作，用心灵去开启社会 生活这把金锁，作文就不至于流于平淡，—定会一波三折，扣人心弦。 【篇二：中考作文】 2016 中考满分作文攻略一：审题求准 随着近几年中考命题作文的升温，在很多地区命题作文备受青睐，相对而 言，考生因审题偏差而出现的失误也明显增多。作文审题的终极目标是准 确到位、 不偏不倚。考生只有将题目的外延和内涵理解透彻了，才能在立意、构思上 不出现偏差，才能追求立意上深刻、构思上新颖等更高级的写作目标。可以 说，准确审题 是作文写作的基础，是获取作文保险分的“奠基石”。那么，如何才能准确地 审读题目呢？ 一、审读关键词 作文题也是有“题眼”的。所谓的“题眼”，就是题目中那些昭示、启示或暗示 写作关键的词语。考生在审题时如果能够借助题目中的某些关键字词来准 确理解题意，写作时就能够紧扣话题，突出重点，切中肯綮，自然也就能够 避免离题、扣题不紧等常见失误。如2014年浙江金华卷作文题目“热门话题 ”，关键 词是“热门”，考生要写的不能是学习或生活中普普通通的话题，而是在一 定范围内为大家所熟知的话题。 二、审读限制词 三、审读隐含义 抓住了关键词，注意了限制词，还要审读它的隐含义。有的题目用的是比喻 义或象征义。考生在理解题目时不能只停留在其本义上，要仔细推敲，挖掘