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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 “ 经典”的悲哀教学设计Sad teaching design of classics 编订：JinTai College 编订：JinTai College “ 经典”的悲哀教学设计 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据语文教学反思设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 今天中午，邻居携小儿来向我求教。这位母亲一边把一张作业纸递给我，一边絮絮地说开来：“老早叫他背，他偏不肯，磨蹭到现在才会背四首，而且还背了这首忘那首。让我给他解释诗的意思，我解释不来，只好上您这儿求教来了……” 展开作业纸，第三题是?“背诵苏轼、李清照的10首词”。一大张作业纸正反两面密密麻麻地印了10首词。尽管早料到是古诗文，但这“十年生死两茫茫”“多情却被无情恼”的难度还是吓坏了我。因为眼前的这个男孩不过是个不到10岁的三年级学生。 我没有向小男孩解释这?10首词的意思，因为不可能向他解释明白而且也没有这个必要，但