原创力文档- 4
- 0
- 约小于1千字
- 约 2页
- 2020-07-30 发布于福建
- 举报
遵义四中教师专业发展规划书
姓名
职称
教龄
骨干教师级别
2015-2017 年专业发展目标设定：
1、
2、
3、
名师级别：
骨干教师级别：
获奖级别与等次：
（1） 教学基本功：获市级奖
（2） 优质课：获市级奖
（3） 其他
4、
承担社会工作的最高级别：
（1） 命题：市级统考
（2） 讲座：
（3） 送课：市级
（4） 其他
实现专业发展的途径和规划：
1、
个体研修
多做题，夯实专业功底，研读先进教育理念，提高教学水平
向克民
年龄
学科
毕业学校
名师级别
25
中学二级
数学
1年
华中师范大学
2、
同伴互助：
参加由梁光健老师组织的课题组 “高中数学学困生形成原因及
对策研究”，小组协作，共同进步
3、
专家引领
希望能够参加由刘友军老师主持的遵义市高中数学名师工作室
专业发展年度目标设定：
2015 年专业发展目标：
在教学能力上有质的突破
2016 年专业发展目标：
教学方面获市级奖项
2017 年专业发展目标：
教学方面获市级奖项
您希望学校为您提供怎样的专业发展平台：
能够为我准备相关资料提供必要的帮助。
您对校本研修的建议：
真正督促老师们做到
文档评论（0）