9.5多项式的因式分解——提公因式法(市级公开课课件).pptVIP

观察分析 根据单项式乘多项式的乘法法则: a（b＋c＋d）=ab＋ac＋ad ① 反过来，就得到 ab＋ac＋ad =a（b＋c＋d） ② 这个式子的左边是多项式ab＋ac＋ad，右边是a与（b＋c＋d）的乘积. 思考: （1）你能用②式的变形过程来 计算375×2.8＋375×4.9＋375×2.3 吗？ （2）②式左边的多项式的每一项有相同的因式吗？是什么？ 学生讨论:下列多项式可以用提取公因式法分解因式吗？如果可以,你能讲出多项式各项的公因式吗？ · 随堂练习 学生完成随堂练习纸上部分题目 作业布置: 1、（必做题）课本P87 习题9.5 第1、2小题. 2、（必做题）补充习题P46～47 第1～7小题. 3、（选做题） 思考：如果n是自然数，那么n2＋n是奇数还是偶数？ 谢谢各位领导和老师莅临指导！再见！ ——提公因式法 执教班级：七（2）班 溧阳市别桥初级中学 虞兴峰 2014.3.27 . 你能说说看这样做的依据吗？ 解： 概念1.多项式ab＋ac＋ad的各项ab、ac、ad都含有相同的因式a，称为多项式各项的公因式. 探索新知 探索新知 请同学们指出下列多项式的公因式，并填写下表． 8a3bx+12a2b2y 8ax+12ay 8x+12y 4x＋4y 公因式 多项式 4 4 4a 4a2b 一看系数：当一个多项式的各项系数都是整数时，公因式的系数应取各项系数的最大公约数. 二看字母：公因式的字母应取各项都含有的相同字母. 三看指数：相同字母的指数，取次数最低的. 探索新知 1.请同学们尝试用找公因式的方法填写下表. ? 9abc－6a2b2＋12abc2 ? 3x2－6x3 a2b＋ab2 公因式 多项式 ab 3x2 3ab 探索新知 2.填空并说说你的方法. ①a2b＋ab2＝ab（ ） ②3x2－6x3＝3x2（ ） ③9abc－6a2b2＋12abc2＝3ab（ ） 概念2.像这样，把一个多项式写出几个整式的乘积的形式，叫做多项式的因式分解. a+b 1-2x 3c-2ab+4c2 概念巩固 下列各式由左到右的变形哪些是因式分解，哪些不是？ ② ③ ④ 解:①不是，因为等式右边不是积的形式. ②是的. ① ab＋ac＋d＝a（b＋c）＋d ③不是，因为这是整式的乘法. ④是的. 概念巩固 概念3.如果多项式的各项含有公因式,那么就可以把这个公因式提到括号外, 把多项式写成公因式与另一个多项式的积的形式,这种分解因式的方法叫做提取公因式法. 例题解析 例1.把下列各式因式分解: （1）5x3－10x2 例题解析 例题解析 （3）－2m3＋8m2－12m （2） 小结 用提公因式法分解因式的一般步骤: 第一步：找出多项式中各项的公因式； 第二步：把多项式的各项写成公因式和 另一个因式乘积的形式； 第三步：提公因式，把多项式转化成公因 式和另一个多项式的乘积的形式. 注意点： 1.如果提取的公因式与多项式的某项相同时，那么提取公因式后该项剩下“1”，结果中的“1”不能漏写. 2.多项式有几项，提公因式后的另一个因式也有几项. 3.当多项式的第一项系数为负数时，通常把“-”号作为公因式的符号写在括号外，使得括号内的第一项系数变成正数.在提出“-”号时，多项式的每项都要改变符号. 小结 （2） （3） （1） 例题解析 例题解析 例2. 把下列各式分解因式： （3） （2） （1） （2）x(a-b)+y(b-a) =x(a-b)-y(a-b) =(a-b)(x-y) （3）6(m-n)3-12(n-m)2 =6(m-n)3-12(m-n)2 =6(m-n)(m-n-2) =(x+y)(3a-2b) 解：（1） 例题解析 小结：公因式也可以是多项式,只要把它看成“一个字母或一个整体”,就能跟例1一样运用提取公因式法进行分解因式。 巩固练习 练一练：把下列各式分解因式. ② ③ ④ ① 检验方法： 根据因式分解和整式乘法是互逆过程，可把因式分解的结果进行乘法运算，看所得的结果是否与原多项式相同. 课堂小结 通过今天的学习，你学到了什么？与大家分享． 1.公因式的概念 一个多项式中各项都含有的因式，我们称之为多项式各项的公因式. 2.因式分解的概念 把一个多