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- 2020-07-28 发布于山东
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第
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评分
一、基础训练。(35分)
1.看拼音,写词语。(8分)
huǎng hū cí xiáng qí shì zāo gāo
( ) ( ) ( ) ( )
lǒu bào zì háo cán jiǎn kè zhàn
( ) ( ) ( ) ( )
2.把下列词语补充完整。(9分)
欢( )笑( ) 失魂( )( ) 大( )一惊
( )( )欲聋 破烂( )( ) 得( )扬( )
( )( )难当 无( )自( ) 一如( )( )
3.写出下列词语的近义词和反义词。(6分)
近义词:
残忍——( ) 后悔一一( ) 遣责一一( )
反义词:
冷漠——( ) 瘦小——( ) 熟悉一一( )
4.选词填空。(5分)
交织 编织
(1)这些年来,我少年时代听到的两种声音一直( )在我的耳际。
(2)妈妈今年冬天为我( )了一件新毛衣。
赞赏 赞叹 赞扬 赞美
(3)母亲搂着我,不住地( )。
(4)父亲一定会比母亲更加( )我这首精彩的诗。
(5)外国游人对詹天佑的巧妙设计( )不已。
5、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
(1)松鼠好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。( )
(2)“太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。”这句话前后之间是因果关系。 ( )
(3)“我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。( )
(4)《松鼠》的作者是法国的法布尔。 ( )
6.我是小小书法家。(3分)
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
二、能力提升。(14分)
1.按要求写句子。(6分)
(1)《慈母情深》的作者是高晓声写的。(改病句)
(2)母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”(改为转述句)
(3)难道这世界上糟糕的诗还不够多么?(改为陈述句)
2.给下面文段加上标点。(2分)
(1)亲爱的 我真不懂你是什么意思 母亲嚷着 这不是在你的公司里
(2)巴迪还是个孩子 这是他写的第一首诗 他需要鼓励
3.课文回顾。(6分)
(1)《慈母情深》一文通过写一件 的事,表达了“我”对
的情感,也说明了 的伟大。
(2)《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课中,母亲对“我”写的诗的看法是
,父亲对“我”写的诗的看法是 。“我”从他们的不同看法中得到的收获是 。
三、阅读乐园。(26分)
(一)课内阅读。(14分)
旁边一个女人停止(路 踏)缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没
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