高二通用技术系统与设计课件终版.pptVIP

课件 课件 课件 优选 * 一、系统是普遍存在的 二、什么是系统 优选 * “系统” 看不清，摸不透，有些神秘。那么，什么是系统？它有什么特性？ 优选 * 1. 什么是系统？ 汽车的传动系统 优选 * 优选 * 太阳系 基本粒子 优选 * 1.什么是系统？ 优选 * 系统：是由两个或者两个以上相互联系、相互作用的元素所组成的，具有一定结构和功能的有机整体。 　 　子系统：相对于大系统而言，是大系统中相对独立且具有一定功能的组成部分。 　 　元素：指构成系统的最后层次或基本单元。 优选 * 形成系统必备的三个条件： （1）至少要有两个或两个以上的元素（部分），这些元素（部分）可以是组件、零件、个体，也可能是子系统。 （2）各元素之间相互联系、相互作用，有一定的结构。 （3）任何系统都有特定的功能，系统的功能是组成元素所不具备的。 优选 * 2.系统的分类 （1）自然系统、人造系统和复合系统（按组成元素的性质） （2）实体系统和概念系统（按组成元素存在的形态） （3）静态系统和动态系统（按运动状态） （4）开放系统和封闭系统（与外部环境的关系） 　　 优选 * 第二节 系统分析的基本方法 一、系统的基本特性 二、系统分析的基本方法 优选 * 一、系统的基本特性 （1）整体性 （2）目的性 （3）相关性 （4）环境适应性 （5）层次性 优选 * （1）整体性：系统的整体功能大于组成系统的各部分功能之和。 优选 * 理解： ◇“一个和尚挑水吃，二个和尚抬水吃，三个和尚没水吃” ◇“三个臭皮匠等于一个诸葛亮” ◇“丢卒保车” ◇“一着不慎，全盘皆输” ◇“头痛医头脚痛医脚” 优选 * （2）目的性：任何系统都具有某种目的，要实现一定的功能。 案例：分析企业管理系统 优选 * （3）相关性：组成系统的要素是相关的并不是独立的，它们相互作用相互联系。 讨论分析：厨具的安装 优选 * （4）环境适应性：对环境变化的适应能力 优选 * （5）层次性：系统都可分解为一系列的子系统，子系统具有层次结构。 如：汽车系统：点火系统，传动系统，方向系统，制动系统，……　 优选 * 二、系统分析的基本方法 优选 * 决策的方法： 决策方法有经验决策和科学决策。 系统分析是一种科学决策的方法。 　　在日常生活中，每个人都会面临选择、面临决策，那么决策方法有那些呢？ 优选 * 为了发挥系统的功能，实现系统的目标，运用科学的方法对系统加以周详的考察、分析、比较、试验，并在此基础上拟定一套有效处理步骤和程序，或对原来的系统提出改进方案的过程，就是系统分析。 1.什么是系统分析： 优选 * 系统分析的显著特点： 是完整地而不是零星地处理问题，考虑各种主要变化因素及其相互的影响，全面地思考和解决完问题。 优选 * 2.系统分析的一般步骤 系统分析的出发点为了发挥系统的整体功能，目的是寻求解决问题的最佳决策，而生产和生活中的一些问题，往往存在着许多相互关联和一些不确定的因素，所以最佳决策只是在若干方案中寻求的相对令人满意的方案。 优选 * 系统分析的一般步骤可以描述为： 明确问题 设立目标 收集资料 制定方案 分析计算 评价比较 检验核实 作出决策 优选 * 优选 优选 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 优选 优选 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件