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最新 优选课件 说 课 稿（案例） 尊敬的各位评委老师： 大家上午/下午好！ 我今天说课的课程名称是《XX》。我将分为六个部分来完成说课：说教材、说教法学法、说教学手段、说教学程序、说板书设计、说教学反思。 一、说教材 （一）教材地位和作用 本节课选自于XX出版社XX年版XX年级XX科目第XX章第XX单元的第XX节课。在前面的几节课中，学生已经初步掌握了在XX方面的基础知识，并且学会了XX方面的运用技能。而本节课是原有基础的进一步的学习。它在XX方面是一个亮点，具有XX重要关键的特点/作用/价值。因此，本节课在本单元占有比较重要的地位，还将为学生后面章节的学习奠定了的XX基础。 （二）教学目标 根据教材的编写意图，结合学生的思维情感、认知发展的需要，从新课程改革倡导的三个维度：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，来确定本节课的三个目标： 知识与技能目标：了解XX知识，掌握XX技能。 过程与方法目标：体会XX过程，学会XX方法。 情感态度与价值观目标：提高XX情感，树立XX态度，培养XX价值观。 （三）教学重点、难点及关键点 依据课程标准的具体要求，通过对教学目标的分析，从学生实际情况来看，我把教学重点设定为：1. 2. 3. 。 教学难点为：1. 2. 3. 。 而依据教材的逻辑结构，以及本课程的教学体系，本堂课的关键点为：XX。希望能起到提纲挈领