长方体和正方体的体积教学设计同课异构.pdfVIP

长方体和正方体的体积 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册《长方体和正方体的 体积》 教学目标： 1 、通过观察、比较、尝试等方法，让学生在具体的情境中探究 出长方体、正方体体积的计算公式，培养实践能力，发展空间观念。 2 、能积极主动参与学习过程，大胆表达自己的观点和想法，并 学会倾听，主动与同伴合作，在活动中获得体验。 3 、能用所学知识解决生活中的实际问题，培养积极思考，在 学习活动过程中积累经验的习惯。 教学重点： 经历体积公式的推导过程，掌握体积公式，并能运用公式进行计算。 教学难点： 在探究的过程中获得数学的思想和方法。 教具：ppt 课件、长方体实物模型。 　 学具：每生准备 12 个 1 立方厘米的小正方体。 教学过程: 一、设疑导入　　 1、出示课件，师：下面的图形是用棱长 1 厘米的小正方体拼成的，说 出它们的体积各是多少？　　 　师：刚才我们是用什么方法求这些图形的体积的？（数体积单位的 个数的方法）　 2、