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- 约 30页
- 2020-07-29 发布于浙江
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兴趣创造力与数学 童话数学亲子课演讲稿 ;
尊敬的各位家长:
大家好!我是《童话数学》的教育代表,今天报告的主题是——怎样让孩子从小喜欢数学,真正学好数学,如何为孩子的未来发展打好基础。
首先对在座的各位家长朋友致以敬意,大家今天牺牲自己的宝贵时间来到这里,证明各位对孩子的数学教育相当重视,对数学教育给予孩子未来思维能力与创造能力的巨大帮助也是认同的;父母是孩子的第一任老师,是孩子终生的引领者,父母的视野和对教育的认识,决定孩子的将来。 ;
我的报告从一个寓言故事开始,这个寓言故事讲的是:为了和人类一样聪明,森林里的动物们开办了一所学校。开学第一天,来了许多动物,学校为它们开设了5门课程,唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳。当老师宣布,今天上跑步课时,小兔子兴奋地一下在体育场上跑了一个来回,并自豪地说:“我能做好我天生就喜欢做的事!”而其它小动物,有撅着嘴的,有搭拉着脸的。第二天一大早,老师宣布,今天上午游泳课,小鸭也兴奋地一下跳进了水里。天生恐水,祖上从来没有谁会游泳的小兔子傻了眼,其它小动物更没招。接下来,第三天是唱歌课,第四天是爬山课以后发生的情况,便可以猜到了,学校里的每一天课程,小动物们总有喜欢和不喜欢的。
这个寓言故事诠释了一个通俗的哲理,那就是“不能让小鸭子去唱歌,不能让兔子学游泳”。要成功,小兔子就应该跑步,小鸭子就该游泳,小松鼠就得爬树。这说的就
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