2012级研究生统计学12教程文件.ppt

二、生物数据统计分析的功用;四、学习生物统计的方法和要求;第二节 科学方法;三、实验检验的问题;第三节 常用名词 ; 二、随机抽样与随机样本 研究总体，常常需要进行抽样，原因有两个：（1）总体的个体数目较多，无法在规定的或有限的时间内完成，生物又是随时间变化的；（2）试验可能具有破坏性，或试验费用很高。 随机抽样是消除主观愿望的客观抽样，总体中的每个个体被抽取的机会均等。由随机抽样获得的样本称为随机样本。;三、变量（数）与常量 变量：相同性质的事物间表现差异性或差异特征的数据称为变数或变量。如人的身高，小麦的株高，花卉的分枝数等。变量可分为定量和定性变量。 定量变量包括连续变量和非连续变量（离散型变量）。 常量：能代表事物特征和性质的数值。如样本平均数、标准差等。 四、参数与统计量 参数（参量）：是对总体特征的度量。如总体平均数，标准差等。 统计量：根据样本计算出的用来推断总体参数的数值称为统计量（数），可用作总体参数的估计值，但参数不是样本的计算值。 ;五、效应与互作; 互作，又叫连应，是指两个或两个以上处理因素间相互作用产生的效应。互作也有正效应（协同作用）与负效应（拮抗作用）之分。;六、误差与错误; 随机误差，也叫 抽样误差(sampling error