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选读《矛盾论》有感 摘要：毛泽东代表著作。它是作者继《》之后，为了克服存在于共产 党内的严重的教条主义思想而写的 。原是 1937年7～8 月在抗日军事 政治大学所讲的《唯物论》的第三章第一节。于 1952 年暂收入《》第二卷， 再版时移入第一卷。该书运用总结了中国共产党领导中国革命斗争的 实践经验，从两种宇宙观、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要矛盾和 矛盾的主要方面、矛盾诸方面的同一性和斗争性、对抗在矛盾中的地 位等方面，深刻地阐述了，发挥了对立统一 律是辩证法的实质和核 心的思想。 关键词 ：宇宙观；普遍性；特殊性；斗争性；马克思主义 一 对矛盾论的认识 《矛盾论》这篇哲学论文，是毛泽东为了克服存在于中国共产党 内的严重的教条主义思想而写的，是马克思主义矛盾学说理论的重大 发展。作为那个时代的思想指导，它不仅帮助中国的无产阶级革命走 向胜利，在现今社会仍是不可多得的精神向导，具有无可替代的现实 意义。在《矛盾论》里，毛泽东强调斗争性的绝对性与同一性的相对性， 从理论上看，斗争是手段，同一是斗争的目的与归宿；从历史上看，在 人类发展的漫长的历史中，同一性是长期起主导作用的东西，否则，人 类的文明就不复存在；从现实来看，在我们的社会主义制度里，更要着 力挖掘同一性中的各种积极的要素，以促进各项事业的持续发展。 二 个人对书的简要解读 《矛盾论》这篇文章，是对于马列主义的阐述，共分六个方面进 行说明，而最著名的，就是“矛盾存在于一切事物发展的过程中，矛盾 贯穿于每一事物发展过程的始终。矛盾具有多种特性，既有普遍性，又 有特殊性；既有同一性，又有斗争性”。这一论断科学地用矛盾分析方 法分析了中国革命的具体情况，认清中国自身国情中的症结，并用马 列主义思想进行分析，开辟一条新道路，引导中国革命从失败走向胜 利。这就是结合自身国情应用马列主义的具体体现，同时也对当的教 条主义经验主义错误进行了纠正。 《矛盾论》，这部哲学著作，以事物的矛盾是普遍性和特殊性的 统一为前提，科学的运用马列主义思想来认识事物，分析具体事物的 矛盾，分析在具体事物中体现的矛盾的普遍性和特殊性及其相互联结， 才能正确地认识事物。 认识到矛盾的普遍性，意义非凡，整个世界具体事物总是具有 矛盾性，在文中，主席先用自然科学事件举例“在数学中，正和负，微分 和积分。 在力学中，作用和反作用。 在物理学中，阳 电和阴 电。 在 化学中，原子的化合和分解”。再由社会科学举例“战争中的攻守，进退， 胜败，都是矛盾着的现象。失去一方，他方就不存在。双方斗争而又联 结，组成了战争的总体，推动了战争的发展，解决了战争的问题。人的 概念的每一差异，都应把它看作是客观矛盾的反映。客观矛盾反映入 主观的思想，组成了概念的矛盾运动，推动了思想的发展，不断地解决 了人们的思想问题。 党内不同思想的对立和斗争是经常发生的，这是 社会的阶级矛盾和新旧事物的矛盾在党内的反映。党内如果没有矛盾 和解决矛盾的思想斗争，党的生命也就停止了”。得出矛盾的普遍性。 而对于矛盾的特殊性，更是对当时教条主义的巨大反击，文中 “ 当着人们已经认识了这种共同的本质以后，就以这种共同的认识为 指导，继续地向着尚未研究过的或者尚未深入地研究过的各种具体的 事物进行研究，找出其特殊的本质，这样才可以补充、丰富和发展这 种共同的本质的认识，而使这种共同的本质的认识不致变成枯槁的和 僵死的东西。”正是对不发现事物矛盾中特殊性，也就是中国国情特 殊性，而盲目套用已有认知的教条主义的反对。 而同样，在文中，主席提出矛盾同样具有绝对性与相对性，首 先，任何事物的矛盾都是普遍性和特殊性、绝对性与相对性的辩证统 一；其次，把握共性与个性、绝对与相对的关系是认识矛盾和解决矛盾 的关键。再次，共性与个性、绝对与相对的关系贯穿于对立统一的全 部内容之中，是深刻理解和正确应用对立统一 律的钥匙。矛盾双方 又同一又斗争构成事物的矛盾运动。同一性包含着两个方面的含义：第 一、事物发展过程中的每一矛盾的两个方面，各以和它对立着的方面 为自己存在的前提，双方共处于一个统一体中；第二、矛盾着的双方， 依据一定的条件，各向着其相反的方面转化。矛盾对立的两个方面，不 是孤立地存在的，而是在一定的条件下双方共处在一