全国通用六年级下册语文讲义-小升初阅读与作文：记叙文：理解文章词语含义 .pdfVIP

记叙文：理解文章词语含义 直击考题 1．分析加着重号词语的表达效果。 在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。 —— 《别动世界上最美的那朵花》 2 ．请简要分析下面句子中加着重号词语的表达效果。 我很贪婪地捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看。 —— 《小扇轻摇的时光》 理解某个词的含义的方法： 1．解释词的本义； 2 ．分析这个词体现了原文的什么特点； 3 ．这个词体现了人物的什么心情。 例．“那个下午，孙老师的鞠躬一直深深地印在我的记忆里” ，将句子中的“ 印”换成“ 留”好 不好？为什么？ 答题步骤： 1．不好； 2 ．原来词的好处。反映了本体的什么特点，主人公的什么心情； 3 ．换后的词不好在哪里。 答案： 例题引领，总结方法 答题角度一：感情色彩 词语的感情色彩发生了变化，褒词 贬用、贬词褒用或词语的感情色彩 减弱。 例1．唉，我现在想想，那时真是太聪 明了！（朱自清 《背影》