教学设计图形创意设计_.docVIP

教学内容：义务教育教科书赣美版《美术》七年级下册第三课 图形创意设计 （第一课时） 教学目标： 1.了解创意图形的特点与作用，学习图形创意设计的思维方法。 2. 运用所学进行联想和想象练习，用联想与想象的方法设计出有创意的图形， 体会图形创意的一般过程。 3.激发学生内在的创意潜能，发展学生的艺术创造力和表现力。 教学重点： 引导学生展开思维，进行联想与想象的创作实践。 教学难点： 用联想与想象的方法设计出独特而有内涵的全新形象。 教学过程： 教学设计： 一、 创设情景，导入新课 师：在上课之前先请同学们帮老师个忙，老师家的客厅需要换一个电源开关， 请同学们帮老师选择一下，把你的想法告诉老师。 生：第二张 ,造型美观、有创意 …… 师：说的很好，老师也觉得你们分析的有道理，那老师就选择第二张。其实在 我们的生活中，像这样有创意的图形还有很多很多， 今天老师也给你们带来了一些， （放幻灯片供学生选择） 请同学们欣赏一下。 （多媒体课件以极快速度播放创意绝妙的图片，配以动感十足 的时尚音乐。） 1 师： 看了这些图片， 你印象最深刻的是哪一幅？为什么会给你留下深刻的印象？ 生：精彩、有意思、很雷人、创意源自生活，回归生活…… 师小结：优秀的图形设计以其超乎想象、特立独行的大胆创意，吸引着人们的 注意力，刺激着人们的感官，从而有效地实现信息的传达。在给予我们深刻思考的 同时也美化装点着我