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课文主要知识点复习
1、《观潮》;赵宗成、朱明元;写了 自古以来被称为天奇观的钱塘江大潮(浙江海宁盐
官镇)潮来前、潮来时、潮头过后的景象,大潮由远而近、奔腾西去的全过程,江潮由风平
浪静到奔腾哆嗦再到恢复平静的动态变化, 大潮的奇特、 雄伟、 壮观; 告诉我们要热爱祖国
大好河山。
3 、《鸟的天堂》;巴金;讲了 作者和朋友两次经过鸟的天堂的所见所闻所感,具体描写
了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象; 告诉我们要热爱和赞美大自然和谐美好
的生命力。文中前四次出现 “鸟的天堂 ”都加引号,是因为(鸟的天堂是指的大榕树,作者引
用别人的话),最后一次没有加引号是指鸟儿生活的美好环境。
5 、《古诗两首》
《题西林壁》;苏轼(号东坡居士) ,宋代诗人;讲了 庐山雄奇壮观、千姿百态的景象;
告诉我们 要全面的、客观的看待事物,正如俗语所说: “当局者迷,旁观者清” 。
《游山西村》;陆游(号放翁) ,宋诗人;告诉我们 不管陷入什么困境都要有克服困难
的信心。
6 、《爬山虎的脚》;叶圣陶;讲了 爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如
何一步一步往上爬的;告诉我们要 有探究的愿望,要留心观察周围事物,只要我们善于观
察,就会有所发现。
7 、《蟋蟀的住宅》;(法)法布尔;讲了 蟋蟀住宅的特点,以及蟋蟀建筑住宅的才能
9 、《巨人的花园》;(英)王尔德告诉我们 快乐应当和大家一起分享,能和大家一起分
享的快乐才是真正的快乐。
10 、幸福是什么
一、这篇课文告诉我们幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对别人有益的事
情。
这句话的意思是:要想得到幸福,就必须通过辛苦的劳动,给别人带来方便和好处,使
别人幸福,自己才会幸福。
11 、去年的树
1.这篇童话故事的作者是(日本作家新美南吉), 2. 这篇童话告诉我们要(珍惜友谊,
遵守诺言)。
(1 )两句话中都有 “看 ”,鸟儿没看见朋友,只看见了(灯火),第一个 “看”,鸟儿仿佛
在说: “(朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌)。 ”第二个 看“ ”鸟儿仿佛在说: “(朋友,
我遵守了诺言,给你唱歌,我要走了,再见)。 ”
12、《小木偶的故事》;吕丽娜。 告诉我们: 要用我们的真情、 用不同的方式去体验生活,
面对生活。
13、《白鹅》;丰子恺;讲了 一只引吭大叫音调严肃郑重、步态从容不迫非常傲慢、吃
相摆架子非得有人伺候的鹅。 2 .本文作者运用了(对比)的方法突出特点。 (如用鹅的 “引
吭大叫 ”与狗的 狂吠“ ”对比,表现鹅的叫声 大“ ”和 严厉“ ”的特点;用鸭的 步调急速,有局促不“
安之相 ”,显出鹅 “步调从容 ”“大模大样 ”的大家风范; 通过对狗 “躲在篱边窥伺 ”“敏捷地跑过来,
努力地吃它的饭 ”“立刻逃往篱边,蹲着静候 ”等如小偷般的委琐相的描写,彰显鹅的老爷派
头;) 还运用了(反语)来表达感情 。 (如,用 我们的鹅老爷“ ”“不胜其烦 ”“架子十足 ”等似乎
含有贬义的词语表现鹅的个性,从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之情。)
3. 本文作者运用了先总写后分述的写作方法 。 好一个高傲的动物!“ ”这是全文的(中心
句) 鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中“ ”,这句话是文章的(过渡句),起到了
(承上启下 ) 的作用。同时它也是( 中心句 ),起到( 统领全文 )的作用。
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