06领导人才管理1研究报告.ppt

第六章 领导人才管理;目录;第一节 领导者权力;二、公共权力的运行及特点 ; 从正面意义看，权力的运行有以下特点： （1）权力具有公共性。 （2）权力具有强制性。 （3）权力具有有限性。 （4）权力具有服务性。;从负面作用看，权力的运行有两个特点： 权力具有扩张性。权力的实质在于权力主体可以运用强制力对权力客体实施指挥、命令、支配。这使得权力易于突破自身的合理界限，出现对客体的奴役。 权力具有腐蚀性。从某种意义上来说，权力运行过程实际上就是社会价值的分配过程。由于权力在运行过程中能够给权力主体带来地位、荣誉、利益，因而对权力行使者来说具有本能的自发腐蚀作用。; “如果人都是天使，就不需要任何政府了。如果是天使统治人，就不需要对政府有任何外来的或内在的控制了。” ;三、领导者权力的约束 ;1、领导者权力的道德约束 ;2、领导者权力的法律约束 ; 以法律治理权力主要有以下几种方式： 一是以权力制约权力。对国家权力进行合理分工，并使各部分权力相对独立而又相互制衡，从而当一种权力超过其合法的限度时，就会立即引起其他权力去制止与限制。 二是以权利制约权力。权力滥用和权力腐败都是对个人权利的侵犯，限制权力的目的是为了保护个人的合法权益。一旦个人的权利要求汇合成巨大的社会力量，并通过“民告官”产生连锁性的社会效应，权力腐败现象就会得到有力的遏制。 ;; 三是以社会制约权力。市民社会作为一种中介组织，它是一种组织起来的力量，可以在一定程度上限制国家权力的行使范围。为此，法律应该成为各种社会中介组织的孵化器，并明确赋予各种依法成立的社会组织充分的权利。 四是以程序制约权力。法律程序是权力运行的“控制纽”和“安全阀”。法律程序通过引入分权制衡机制、权力监督机制、以权利制约权力的机制，避免权力的过分集中、失控乃至滥用。 ; 五是以责任制约权力。从法律上说，以责任制约权力就是通过法律规范来明确规定权力主体对其行为应负的法律责任，并通过一整套的具体制度予以保障。 ;第二节 ???导者素质 ;一、领导者个人素质：德才兼备 ;1、领导者素质的基本内容 ; （2）领导者的职能素质，是指领导者履行领导职责的特定能力。这些能力素质是领导者开展工作的必备条件，是提高领导绩效的决定性因素，是领导者素质体系的主要内容。这类素质包括：科学决策能力、选人用人能力、组织协调能力、沟通与人际交往能力、调动与发挥被领导者积极性的能力、开拓创新能力、应变与解决复杂矛盾的能力等。 ; （3）领导者的核心素质，是对领导者素质本质特征及其所达到的水平具有决定意义，起着主导作用的关键因素，它规定着领导者素质的性质和发展方向。这种核心素质包括价值观、见识和品格三个方面。 ;2、领导者素质的根本要求是德才兼备 ; 领导者的才 德才兼备的才字是指领导者的业务知识、工作能力。在知识经济时代，社会进步速度加快，社会生活中的科技含量提高，因此领导者必须加强学习，不断吸取新的业务知识 ，真正成为领导工作的内行。; 德与才是相互联系和制约的关系 领导者的德与犹如船的舵和桨。有德无才等于有舵无桨，船难以启动，航行不了；有才无德等于有桨无舵，船会迷失方向，甚至沉船。也就是说，离开德，才就失去了正确的方向；没有才，德就成为空洞的东西。所以，必须是德才兼备。 司马光论述说，德才兼备，称之为圣人；无德无才，称之为愚人；德胜过才，称之为君子；才胜过德，称之为小人。 ;二、领导者群体素质：结构优化 ; 1、领导群体结构的涵义 　　 结构是一个系统内部各要素的排列组合方式。只有通过结构的中介，才能将孤立的诸因素变成一个系统。 ; 领导班子是一个由若干领导成员组成的系统，它应该有也必然有自己的结构。所谓领导群体结构，就是指在领导班子内部领导成员的排列组合方式以及各种有关要素的排列组合方式。 领导群体结构，从属性上分，通常可分为“硬结构”和“软结构”两大类。 ; “硬结构” 主要指领导班子内部各个领导成员之间的排列组合方式以及他们的“个体素质”的搭配形式。“硬结构”的实质是领导群体的智力结构。 　　 所谓智力，主要指一个人的品德、知识、专业、智能、气质、年龄等方面的素质条件合成的智慧和才干。智力结构就是班子中具有不同智力的人的排列组合方式。 ; “软结构” 主要是指根据领导管理活动的需要，对各个领导成员之间实行有效的管理和协调的方式。“软结构”的实质，就是领导群体的管理结构，或者叫协调结构。 ;2、领导群体结构优化的内容 ;3、优化领导者