2018年小学数学教学与信息技术深度融合网络教研心得体会(汇编).pdfVIP

精品文档 2018 年小学数学教学与信息技术深度融合网络教研心得体会 xx 中心 运用信息技术，实施学科信息化教学，已成为教育现代化的一种趋势，信息技术与 学科的整合，改革了传统的教学模式，课堂充满了生机与活力，弥漫着喜悦、兴趣、困 惑、成功等情感体验， 能提高教学效率， 调动学生的积极性， 全面做到因材施教。 因些， 将小学信息技术课程与数学相整合，把信息技术和数学教学的学科特点结合起来，可以 使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化，有利于充分揭示数学概念的形成与发 展，使数学课堂教学收到事半功倍的效果。对于深化数学教学改革，提高教学效率，以 及培养学生的整体素质和全面能力都具有重要的意义。 当今社会要求教师本身彻底转变自己的教育思想观念：一方面改变过去的 应试教 育 为现今的 素质教育 ；另一方面，要彻底改变老一套的 填鸭式教学法 ，也就是说 弄清 教 与 学 的辩证关系，变老师主动 教 为学生主动 学 。这就要求教师首先要提 高自己的素质，然后对学生 授之以渔 ， 激发学生的学习兴趣，唤起学