(2015-2016)幼儿园大班上期工作总结.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 2015-2016 学年度第一学期工作总结 大（ 2 ）班教师：杨婧 每一个学期的结束， 就是孩子们又一个成长阶段的开始。 在这一 学期中，我们依旧坚持“为了每一个孩子都有进步” ，尽心尽力的做 好每一天的工作， 尽自己最大的努力， 踏踏实实地完成了本学期的工 作。 孩子们升入大班，新转学来了 3 个孩子，其中 1 个男生， 2 个女 生。有 17 个孩子从小班转入，班级总人数 49 个，其中男孩子 22 个， 女孩子 27 个。现将本学期的班务工作总结如下： 一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯 俗话说 : “没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活 具有合理的节奏， 使神经系统得到有益的调节， 有利于培养幼儿自我 服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。 我在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出 入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问 题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较大的。在平时各科教学中， 幼儿的常规都还不错，虽有新来的欧金铖、杨光灿等小朋友，刚来时 影响了整体秩序， 但他们的适应性很强， 而他们也很快融入了我们的 集体生活。生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中 对幼儿行为习惯的培养。 虽然我班孩子的交往意识提高了， 开始和伙 伴间交流了， 但是在自由休息的时候， 总是有一小部分小朋友自我约 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 束能力不高，有追跑、推挤的现象。我想了好多办法，但是效果不是 很理想。在今后有了区角， 追跑的现象应该不会出现了吧。可推挤方 面还得常住不懈。 二、做到保教并重，促进家园互动 在日常生活中本着： “一切为了孩子，为了孩子的一切 ”的宗旨， 尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使 幼儿的自理能力逐步提高。 我们还根据幼儿发展水平的不同， 采取相 应的教学教育组织形式。 不同水平的幼儿， 在原有的基础上得到了发 展和提高。爱玩是每个孩子的天性， 我们在教学过程中注意动静结合， 将游戏与知识相结合， 调动幼儿的积极性。 我们将游戏贯穿于一日活 动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中 学到更多的知识， 掌握更多的技能。 大班的孩子求知的欲望明显提高 了，对于没有做过的事情更是跃跃欲试。本学期，他们学会了简单的 折纸等。我比较欣赏美的东西，平时也喜欢让孩子们涂涂画画。一学 期下来，孩子们的绘画技能大幅度的提高。特别是石珍珍、龙国香、 姜再镇、龙浩、陈鑫等十几个孩子，无论在配色、绘画技能等方面， 进步非常大。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家 园工作。通过电话、家访等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种 表现，有特殊情况及时和家长联系。 对于一些幼儿在园内取得了一定 进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进 步。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 三、安全工作 《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重 幼儿的健康放在工作的首位” 。我们通过每周一节安全教育或其它学 科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全，什么是危险， 什么事情可以做，什么事情不可以做等等。让幼儿从小有安全意识， 并且知道如何预防不安全事件。 另外，我们也将安全教育渗透在幼儿 一日生活中。 如上下楼梯时， 告诉幼儿不安规则做的后果， 出去玩时， 告诉幼儿为什么要在教师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，等等。我