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1
Unit1 Our New House
第一课时
教学内容：
教学目标：
教学重难点：
教学准备：
教学方法：
教学过程 :
1. 热身
复习有关日常活动的词汇： wathc TV, go to bed, have lunch, 同桌进
行简单句型问答。
2. 新知呈现
对照课本，边看边练习拼写描述住所的单词。
互助释疑
1
同桌间一边指着住所图片，一边读出单词，交流不会读的单词。
3. 语言操练
（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。
（二）学生开火车读单词。
（三）用句子There be …描述住所。
4. 当堂检测
1. 单词拼写
h se 房子 b dr m 卧室 b throom 卫生间
d ing room 餐厅 l ing room 客厅 k tch 厨房
2. 单词连线
house 卧室
bedroom 餐厅
bathroom 卫生间
dining room 客厅
living room 房子
kitchen 厨房
study 书房
5. 小结与作业布置：
板书设计：
2
课后反思：
第二课时
教学内容：
教学目标：
教学重难点：
教学准备：
教学方法：
3
教学过程 :
1. 热身
（一）温故知新
默写住所的单词
（二）阅读方法
自主读句子，理解句子意思。
（三）互助释疑
同桌间交流句子意思。
（四）探究出招
模仿例句造句，小组内交流，纠正错误。
2. 新知呈现
指名学生上台读句子，全班交流。
3. 语言操练
（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。
（二）学生开火车读句子。
（三）指名做 look and say 练习。
4. 当堂检测
There a TV in the living room.
There a TV, a table and a sofa.
There two bedrooms in our new house.
4
5. 小结与作业布置：
板书设计：
课后反思：
第三课时
教学内容：
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