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湘教版科学六年级下册教学计划 金丝峡镇中心小学 刘记平 一、指导思想： 以 《国家基础教育课程改革纲要》 为指导， 全面落实 《全 日制义务教育科学课程标准》提出的基本理念、课程目标 } 方案范文 .库 .整 .理^ 和课程内容，进行科学启蒙教育，以培 养学生的科学素养和创新精神为宗旨。 二、学情分析： 本期本人担任六年级科学教学工作。总的来说，这个班 的学生都很喜欢上科学课，上课发言积极，特别喜欢实验操 作、制作比赛和室外实践活动。在准备材料、完成作业方面 很认真，而且学生思维敏捷，课堂纪律虽欠佳但常有惊人之 语。 三、教材分析： 本册教材以 “人与自然，学习总结” 为主题， 编排了 “生 物的进化”、“水环境污染与保护” 、“宇宙探索”、“我们学习 了科学探究”、“科学的历程” 5 个单元，一共有 17 课、 39 个活动。其中， “生命世界”有 1 个单元、 4 课书； “地球与 宇宙”有 2 个单元、 8 课书；还设有 2 个独具特色的总结性 单元、 5 课书。每个单元的主要内容是： （1 ）“生物的进化”—— 此单元包括“生命的历程” 、 - 1 - “物竞天择”、“人类的起源”、“动物的驯化” 4 课书。此单 元主要引领学生围绕着人类发展的历史、环境的变化对生物 进化的影响以及驯化动物的历程展开研究，并通过对化石的 分析、资料的查找让学生亲历发现的过程，初步了解生物进 化论。此单元教学大约需要 7 课时。 （2 ）“水环境污染与保护”——此单元包括“小河的哭 诉”、“污染来自哪里” 、“清洁剂的‘威力’ ”、“保护我们的 生命之河” 4 课书。此单元围绕“水环境污染与保护”这一 主题，分别从污染的现状、污染的源头、污染的危害、怎样 防止污染等角度并通过考察、调查、观察、实验等多种方式 展开研究性学习，引领学生发现生活中的水污染问题，探讨 解决这些问题的方法，增强学生的环保意识。此单元教学大 约需要 6 ～7 课时。 （3 ）“宇宙探索”——此单元包括 “太阳和太阳系”、“浩 瀚宇宙”、“灿烂星空”、“宇宙畅想曲” 4 课书。此单元引导 学生通过阅读、想象、讨论等一系列活动由近及远地了解关 于太阳、 太阳系、 银河系及宇宙的奥秘， 激发他们的求知欲， 同时培养他们的空间想象力。此单元教学大约需要 6~8 课 时。 （4 ）“我们学习了科学探究”—— 此单元包括“我们 的科学学习历程” 、“确定我们的研究主题” 、“启动我们的探 究之龙”、“分享我们的探究果实” 4 课书。此单元是全册教 - 2 - 材、全套教材的总结单元，旨在引导学生比较系统地回顾和 总结四年来所经历的探究历程，梳理、总结出探究的一般过 程和方法并再次经历一次相对完整的探究过程，然后以研究 报告和科学探究成果展示会的形式作为小学四年来科学探 究学习的一次汇报。此单元教学大约需要 4 ～ 5 课时。 （5 ）“科学的历程”——此单元只有“科学的历程”