(完整版)湘教版必修二1.2人口合理容量导学案.pdfVIP

高一地理 必修 2 第一章 人口与环境 使用时间： 3.12-3.14 编制人：王文佳 审核人：宋莹 课题： 1.2 人口合理容量 【学习目标区】 1. 了解人口爆炸的事实、地球的环境承载力、人口合理容量的概念以及人口容量的特点； 2. 理解资源、环境对人口的限制性及环境承载力与人口合理容量的区别。 【知识链接区】 1. 人口爆炸 地球上从生物诞生到人类出现， 可以说是弹指一挥间的事。 但是， 人类的发展使地球承受重负， 资源、 能源等正在不断被消耗掉。 面对世界人口增长率的急剧上升和人口基数呈指数增长的现状，人口学者们 利用人口统计和人口预测数字，认为当今世界面临着“人口爆炸”的危机，并认为“人口危机”必将导致 “资源危机”、“粮食危机”、“生态危机”，现代世界人口增长已超过了土地和自然资源的负载力。并 警告说，这种状况如果不迅速得到控制，人类将面临犹如原子弹、氢弹爆炸那样可怕的毁灭性灾难。“人 口爆炸论”因此而得名。 2. 自然资源 判断自然资源的方法——①自然属性，即是否直接从自然界获得；②经济属性，即当前技术条件下能 否为生产和生活所利用。同时满足这两个属性即为自然资源。 可再生资源与非可再生资源的相对性——①当可再生资源开发利用不合理时，其再生周期就会延长， 就会变成非可再生资源；②非可再生资源也绝非是不可再生的，只是人类利用消耗的速度远超于其生成速 度。因此，二者是相对的而非绝对。 3. 中国、世界的环境人口容量和人口合理容量 我国各地区自然条件、社会经济发展水平的差异，就导致区域间环境人口容量的差异。我国所能容纳 的最高人口数量，即环境人口容量约为 16 亿；而在持续利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下， 我国所能容纳的最佳人口数量，即人口合理容量约为 7-8 亿。世界环境人口容量为 100 亿，人口合理容量 为 60 亿。 【自主预习区】 一、“人口爆炸” 1. 描述对象： 20 世纪出现的近 100 多年来世界人口 ___________ 的现象。 2. 人口的指数增长： 即世界人口的 “J”型曲线增长， 特点是开始时数量小， 但很快就会急剧 ____________ 。 二、环境的限制性 1._________ 是人类生产生活资料的主要来源，也是影响环境人口容量的首要因素。 2. 世界人口急剧增长，社会经济发展对资源的需求 ________________ ，人们生活水平的提高，使各种资源 1 高一地理 必修 2 第一章 人口与环境 使用时间： 3.12-3.14 编制人：王文佳 审核人：宋莹 的____________ 显著增加。 3. 自然资源对人口发展有限制性，那么资源贫乏的国家或地区人口容量一定很小吗？ 三、人口的合理容量 1. 人口容量 （1）概念：在一定的自然资源和经济社会条件下，一个国家或地区所能容纳的 ________ 人口数量。 （2 ）特点： ______________ 、_____________ 、_____________ 。 2. 人口合理容量：在有效和持续地利用资源、环境并获得 _____________ 的情况下，一定地区所能容纳的 人口数量。 3. 环境承载力：一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的 和 大小。 【知识回顾】 回顾一：人口增长模式 回顾二：人口问题 【学习探究区】 思考交流一 ： “人口爆炸” 1. 读“世界‘ 10 亿’人口年表” ，并思考以下问题： （1 ）计算世界人口每增加 10 亿所用的时间； （2 ）分析 1830 年以来世界人口的增长趋势。 2. 读教材 P10 活动“马尔萨斯的人口学说”，对两种观点加以评论。 巩固演练一 ： 1. 世界“人口爆炸”时代是指（ ） A.