《文具店》说课稿.docVIP

《文具店》说课稿 各位领导、老师、同学们： 大家好！我今天说课的课题是《文具店》，我将从说教材、说教法学法、说教学过程、说教学理念四个环节来进行说课： 一、说教材 1.教材分析 《文具店》是北师大版第八单元“认识小数”的第一课，本小节的主要内容是初步认识小数。日常生活中的“元、角、分”，是小数的一种常见的、直观的、应用广泛的现实模型。所谓初步认识小数，就是主要借助元角分来认识小数。在一年级下册我们已经对元、角、分有了初步的认识并且也学习掌握了100以内数的认识与加减法，在二年级下册万以内数的认识与加减法为本单元小数的认识和加减法作出了铺垫。同时本单元也为以后的教学中，四年级的小数的意义、小数的加减法、小数的乘除法的继续学习作了铺垫。 2.教学目标 （1）在的情境中，通过“填一填，说一说”，借助元角分体会小数的意义，正确说出以元为单位的小数表示几元几角几分。 （2）通过自己的试读和小组的互读、交流，会快速准确的认、读、写简单的小数。 （3）在“猜一猜”的活动中，能把几元几角几分的人民币的币值改写成以元为单元的小数，知道1角=0.1元。 （4）在解决问题的过程中，感受小数在日常生活中的广泛应用，体会小数与日常生活的密切联系。 3.教学重点：学生能正确读、写、认小数。 教学难点：理解小数的意义，认识小数的特征。 二、说教法学法 1.说教法 本节课的教学过程中我将