汉语多项定语排序教案资料.pdfVIP

精品文档 【多项定语的排列】 （一）意义 一个中心语和一个定语组成的偏正词组， 可以再受另一个定语修饰， 组成一个更大的偏 正词组，这种层层递加的定语叫多层定语。 （二） 举例 1． 我们学校的（领属性的）一个（数量）刻苦钻研的（动词短语）年轻（形容词）语 文教师（名词）在科研方面作出了优异的成绩。 2． 国家队的 （领属性的）一位 （数量）有 20 多年教学经验的 （动词短语）优秀的 （形 容词）篮球（名词）女（名词）教练。 （三） 排法 1． 一般的排序方法来看，一般的次序是： 所属 + 数量 + 动词短语 + 形容词 + 名词 ①表领属性的或时间、处所的 ②指称或数量的短语 ③动词或动词短语 ④形容词或形容词短语 ⑤名词或名词短语。 另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 结构复杂的定语一般放在结构简单的定语之前。 2． 从离中心语最远算起，一般的次序是： ① 表所属名词、代词或词组（ “谁的”？），②指示代词、量词词组（ “多少”？），③ 动词或动词词组（ “怎么样”？），④形容词或形容词词组（ “什么样的”？ ），⑤表示性质、 质料的名词（ “什么”？） 例：我们学校的（领属性的）一个（数量）刻苦钻研的（动词短语）年轻（形容词）语 文教师（名词）在科研方面作出了优异的成绩。 练习： 这是 、 、 、 、 的点心。 ① . 手工制作 ② . 一种 ③ . 在别的地方 ④ . 不易吃到的 ⑤ . 特别细巧的 精品文档