人教版八年级历史下册《六单元　科技教育与文化 第17课　科学技术的成就（一）》教学设计_32.ppt

他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。 二、籼型杂交水稻 “杂交水稻之父”——袁隆平 　　袁隆平对杂交水稻的研究、应用和推广。 　 1973年在世界上首次育成强优势籼型杂交水稻。比普通水稻增产20%以上，被称为:“东方魔稻”。 袁隆平在实践中提出了水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破，被国际农学界称为“杂交水稻之父”。 1979年，杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美国。 国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。 学习质疑 积极求解 我国在20世纪70年代取得的最突出的农业科技成就是什么？ 中 国 历 史 八年级 下册 第17课 科学技术的成就（一） 义务教育课程标准实验教科书 1、“两弹一星”指什么？ 2、我国在20世纪70年代取得的最突出的农业科技成就是什么？ 3、我们从科学家身上学到了什么？ 课前学习 思路导航 一、“两弹一星”.flv 原子弹 导弹 氢弹 争先恐后 智慧分享 人造地球卫星 了解原子 关注现实 1945年8月， 为迫使日本迅速投降，于6日和9日先后在 投掷了人类历史上第一颗、第二颗原子弹。原子弹迅速结束了第二次世界大战，同时面对核恐怖，人们陷入了深深的思考······ 代号为“小男孩” 代号为“胖子” 美国 日本广岛和长崎 原子弹袭击后的广岛 　　原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹？ 1945年，美国在广岛投下的原子弹，加快了世界大战结束的步伐，也拉开了核竞赛的序幕；新生的人民共和国从战争废墟上刚刚站立起来，战火烧到了鸭绿江边，麦克阿瑟甚至扬言要在中朝边境建立“核辐射带”…… 　　中国需要和平，但和平需要盾牌。 　　严峻的现实迫使新中国的领导人不得不考虑研制自己的原子弹。 我们不但要有更多的飞机和大炮，还要有原子弹。在今天这个世界上，我们要不受别人的欺负，就不能没有这个东西。 —— 毛泽东 学习质疑 合作求解 中国研制原子弹的原因归纳： 为了打破帝国主义的核垄断， 粉碎帝国主义的核威胁， 加强中国的国防力量， 保卫祖国，维护世界和平， 中国必须研制出原子弹。 事例一：钱学森召见邓稼先，说：“中国要放一个大爆竹，要你来做这个大爆竹。”当晚，稼先回去后与夫人通宵未眠。他只说，要去干一件工作：“从今以后我的生命就交给了这个工作。家中的事和两个孩子我是不能管了。”确实的，在稼先为国防大事献身时，他的女儿照样的下乡和回城没工作。 事例二：有一天，许德珩（邓稼先的岳父）问严济慈：“是谁为中国造出原子弹？”严哈哈大笑，说：“你去问你的女婿吧！” 事例三：杨振宁在美国听美国人说，中国人的原子弹是由美国科学家参与做成的。他问邓稼先“有没有美国人？”稼先当时不便回答，待周总理说“把实情告诉他”之后，稼先写了“没有任何外国人参加”的信。信从北京直接送到上海市委欢送杨振宁的宴会上。杨振宁当场打开一看，立即泪流满面。 拓展延伸 知识链接 “两弹元勋”——邓稼先 一不为名、二不为利。但工作目标要奔世界先进水平。 邓稼先他们是一代人完成了别国五代科学家的任务，一口气从原子弹干到中子弹，到氢弹，到电脑模拟的核极限的。邓稼先知道很快就要“世界性禁核”的。如果中国不能抢在这个时间内完成核极限实验，那么就会“被禁”，而不能成为“大国”。所以，邓稼先一直在抢这时间，他忘了自己生命的时间，忘了其他一切的时间，惟要中国脱离挨打受欺时间。 1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功 核弹彰显中国制造 氢 弹 氢弹爆炸图 1967年6月，中国第一颗氢弹成功爆炸。 它相当于百万吨烈性炸药（TNT）的爆炸威力。 中国导弹之父“钱学森” 美国海军部次长甚至说：“无论到哪里,他都值五个师,我宁可把他枪毙，也不让他离开美国!”后经周恩来总理亲自出面，中国政府多方呼吁，美国政府只好妥协。 1955年，钱学森终于回到祖国。之后，他投身于我国的航天事业，在发展国防科学技术方面做了大量工作，对我国导弹核武器的研究建立了功勋。 1964年6月我国导弹飞行试验成功 1966年10月，装有核