特殊儿童语言课教案.pdf

A 班语言课教案 项目安排 环节名称 流程设置 教学目标 教具 一.模仿语言 小动物变 1. 给每个小朋友一个动物图片 ,不要让其他人知道 , 自己学出手中小动物的叫声 ,其 培养孩子的注意力 ,语言的 小动物图片 魔术 他小朋友猜他学的是什么动物 . 模仿能力 ,对别人的关注能 玩具 2. 魔术变出 : (1)猫 ,狗 ,公鸡 (2)牛 ,羊 ,鸭 力 . 二.逻辑训练 数字排序 1. 先教小朋友认识几个连续的数字 :1.2.3.4….. 对数字的认知和简单的数 数字卡片 2. 让每一个小朋友按照老师的要求排列数字 (1) 从小到大排列 (2)从大到小排列 学逻辑能力的培养 玩具 三 .交流语言 传喇叭 1. 老师吹喇叭 ,传给下一个小朋友 ,并模仿老师吹喇叭 学会描述一件事情 ,包括里 小喇叭 2. 没有拿到喇叭的小朋友说出 : ”喇叭是××传给××的 ” 面的人物和事物 玩具 四.视频儿歌 数 鸭 1. 播放 小鸭子 的儿歌 ,小朋友观看一遍 通过儿歌的歌词练习语言 , 视频播放器 子 2. 小朋友看视频学歌词 对音律的感知 玩具 五.故事表演 三只山羊 1. 故事内容 :从前有三只山羊 ,一只叫小山羊 , 一只叫大山羊 ,一只叫老山羊 .他们要 对不同角色在故事中的体 故 事 道 具 : 经过一座小桥才能吃到绿草 .但是一只又老又凶的大灰狼天天守在桥上 ,等山羊 会 ,故事语言的练习 ,对别人 狼 . 羊 的 图 经过的时候就可以饱餐一顿了 . 一天 ,小山羊从桥上经过 ,大灰狼挡住小山羊的 的关注 片或面具 去路 ,恶狠狠的说 :”你要从我的桥上过 ,我就要吃了你 ! ”小山羊说 :”你看我又小又 瘦 ,后面还有一只老山羊 ,你吃他吧 ,让我过去吧 ! ”大灰狼想了想就让小山羊过去 了.过了一会 ,老山羊从桥上经过 ,大灰狼挡住他的去路说 : ”你要从我的桥上经过 , 我就要吃了你 ! ”老山羊说 :”你看我又老又瘦 ,后面还有一只又肥又壮的大山羊 ,你 吃他吧 ,就让我过去吧 ! ”大灰狼想了想就让老山羊过去了 .过了一会 ,大山羊从桥 上经过 ,大灰狼挡住大山羊的去路说 : ”你要从我的桥上经过 ,我就要吃了你 ! ”肥肥 壮壮的大山羊说 : ”哼 ,可恶的大灰狼 ,我才不怕你 ! ”说着就朝着大灰狼冲了过去 , 大灰狼被撞到了桥底下 !三只山羊都过了桥 ,迟到了绿油油的草 ! 2.分角色扮演故事中的动物 六.亲子活动 和妈妈 和妈妈头靠头 ,和妈妈手牵手 ,和妈妈亲一亲 ,和妈妈抱一抱 ,和妈妈一起走 ,我的妈妈 体会亲人