特殊方法测电阻教案.pdf

宇华教育集团初三年级物理新授课教案 备课人 时间 年 月 日 课时序 课题 《电阻的测量 》 §17.3 （2）特殊方法测电阻 一、设计缘由及目标： 在近几年的中考题中， 特殊方法测电阻这类题出现的频率较高， 考查形式主 要有以下三方面： 1、将电路实物图的连接补充完整； 2、将实验步骤补充完整； 3、写出最后的表达式。对于学生来说，总觉得此类题很难，不知从何入手。具 体的说： 1、不知线如何连； 2、不会补充实验步骤； 3、用字母表示最后的结果 写出表达式学生更困难。怎样攻克这一难关呢？ 二、学生需要的知识准备： 在上这个专题之前，学生应该能够： 1、利用欧姆定律和串并联电路的电流 电压关系熟练解决二三步的电学计算题。 2、已经掌握了伏安法测电阻这一基本 实验方法。 三、 总体设计思路： 本专题从内容上共分五大部分， 每一部分从设计思路上都是先以计算题的形 式出现，再变成用字母表示结果，在学生熟悉方法后再出示实物图，逐步加深， 达到最终的教学目标。 四、具体教学过程： 第一部分：安阻法： 方法：定值电阻 +电流表 =电压表 实施步骤： 第一步： 出示计算题 例：如图 1 所示，闭合开关后电流表 A1 的示数为 0.2 安， 电流表 A2 的示数为 0.1 安，已知 R0 的阻值为 10 欧，求 RX 的阻值为多少欧？ A 1 R 0 1 0 解： U=I R=0.2A ×10Ω=2V A 2 R R X=U/I 2 =2V/0.1A=20 Ω X S 图 1 此例题学生很容易解出来，然后引导学生说出怎样求出 RX 的阻值的，目的是使 学生明确解题思路。 第二步： 例题变式，将已知由数字变成字母。 例： 如图 2 所示，闭合开关后电流表 A1 的示数为 I 1 ，电流表 A2 的示数为 I 2 ， R0 的阻值已知，求 RX 的阻值 . A 1 R 0 A 2 R X S 初三年级物理教案 第 1 页 共 1 页 X= 1 0 2 X 要求学生用字母写出综合解题的公式，即 R I R/ I （其实这就是求 R 的字 母表达式），有了第一步的铺垫，这一步解决起来就容易多了。 补充练习 : 1 1、 2 、 R 0 S R 0 A2 R 2