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- 2020-07-30 发布于天津
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小学教师听课记录精选
小学语文听课记录教学
一、导入新课:
这节课我们继续学习——(齐读课题)
二、复习旧知:
1、 这些词语还认识吗?(钓鱼、从未见过、允许、遵守规定、铭刻)
2、 回忆课文写了什么?你能这些词语说出来吗? (学生回答,教师板书 “钓鱼”、
“放鱼”)
三、进入新课:
第一板块:
1、 由学生的回答开始,教师:钓鱼和放鱼的孩子的现在的情况吗?
2、 引导读课文一到四小节:
A 、(出示课件:汤姆——美国著名建筑设计师。他设计的作品多次获得国际大
奖, 日前……)他在接受采访时他对父亲让他放掉……表示感谢) 我们就来看看
这位设计师……
B、引导读读课文一到四小节。学生读课文。 (要求自由读)
3、 读书交流:一到四小节,你读懂了什么?(学生踊跃)
1) 课文写……
2) 我感受到这里景色很美;
3)你知道涟漪是什么意思(教师不经意的随便问) ,我们把“涟漪”可以读得再
美一些,齐
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