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岳阳楼记 范仲淹 知识与技能 1．积累文言实词。 2 ．学习文章融叙事、描写、议论、抒情为一体的写作方法。 过程与方法 1．通过多种形式的朗读 ，充分感受本文语言的特点。 2 ．揣摩重点语句 ，体会文章的思想感情。 情感、态度与价值观 学习作者“不以物喜 ，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧 ，后天下之乐而乐”的政治抱负。 重点 学习文章融叙事、描写、抒情、议论为一体的写作方法。 难点 理解作者所表达的思想感情。 朗读法、质疑探究法。 课文朗读磁带、岳阳楼相关资料、多媒体课件。 2 课时 同学们 ， 我国的很多名胜古迹 ，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼滕王阁、黄 鹤楼、岳阳楼上面就镌刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞 ，秋水共长天一色”令人 神往；崔颢《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树 ，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味；岳阳楼上 ，范仲淹的“先天下之 忧而忧 ，后天下之乐而乐”传唱不衰 ，《岳阳楼记》也因此成为写景状物抒发真情的名篇。今天 ，我们就 来阅读这一名篇 ，看看它描写了什么样的景色 ，抒发了什么样的感情。 范仲淹 (989～ 1052 年 ) ，字希文 ，苏州吴县 (今江苏苏州 )人。北宋政治家、军事家、文学家 ，谥号“文 正” ，世称“范文正公”。两岁丧父 ，和母亲随继父 (为小官吏 )四处迁徙。 26 岁登进士第 ， 因敢于直言强 谏 ，屡遭贬斥 ，久不被重用。庆历元年 (1041 年 ) ，任陕西经略安抚副使 ，采取屯田固守策略 ，巩固边防 ， 使西夏不敢进犯 ，当时边塞流行着“军中有一范 ，两贼闻之惊破胆”的话。庆历三年 (1043 年 ) ，任参知政 事 ，提出十项政治改革方案 ， 为守旧派所不容 ，遂外放任州、邓州、杭州、青州等地任知州。他在六十三 年的人生旅程中 ，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张 ，深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗 超凡 ，是其心志和情感的形象外化。有《范文正文集》传世。 宋仁宗庆历五年 (1045 年 )， 范仲淹因提出政治改革主张 ，触动了朝廷中保守派的利益 ，被罢免参知政 事 (副宰相 )的职务 ，流放邓州 (今河南邓州市 )。庆历四年 (1044)春 ，滕子京遭诬陷被贬官至岳州 (今湖南岳阳 ) 。 庆历五年 ，滕子京重修岳阳楼 ，函请范仲淹作记。范仲淹趁作记之机 ，借题发挥 ， 一方面申述自己的政 治抱负 ，另一方面也含有劝慰滕子京与自己共勉的意思。 1．听课文录音 ，初步感知文章的内容。 2 ．学生有感情地朗读课文。 朗读时应注意节奏。本文骈散结合。读骈句 ，节奏必须整齐划一 ，凡四字句皆两字一顿 ，如：阴风 / 怒号 ，浊浪 / 排空；其余按意义划分 ，不要读破句 ，如：先 / 天下之忧 /而忧 ，后/天下之乐 / 而乐。相邻的两组 骈句之间 ，要有稍长的停顿 ， 如：上下 /天光 ，一碧 / 万顷 ，沙鸥 / 翔集 ，锦鳞 / 游泳。 3 ． 自由朗读课文 ，理清文章的思路。 全文结构：叙事——写景——即景生情——议论抒怀 1．通假字 (1)百废具 兴 ( “具”通“俱” ，全、皆 ) ． (2)属 予作文以记之 ( “属”通“嘱” ，嘱咐 ) ． 2 ．一词多义 政通人和 （形容词，和乐） 属予作文以 记之（连词 ，来） 和 ． 以 ． 至若春和 景明（形容词 ，和暖 ，和煦）