政治的思维的模式培训.pptVIP

着眼能力培养 渗透五种思维 第一,着重培养公食轰衷考的八大变化 第二,新课标的有机渗透 第三,努力摒弃应试倾向(主要是选择题) 第四,主观题的细微改造(包括思维品质) 第五,继续挖掘开卷优势 第六,科目说明的合理细化 第七,选材提倡以小见大和春秋笔法 第八,适当渗透批判意识 ringo。m 观题型本质教学月的答题待点 侧重于考查学生对篇幅短, 筒题“是什么”教材基知简明扼要,重 识的覆盖面思维结果 分析说明侧重于考查学生的既要结论,更 趣 “为什么”分析问题的强调思维过程 思维能力 侧重于考查学生的“发现问题一 实践探究“怎么样”解决问题的分析问题一解 维能力决问题 过程 ￥ Spring come 一】分析说明题的思维培养 ●重点考查思维能力,不追求知识点的分布,关键看 是否能分析问题透彻。 ●如果简答题是“多挖坑”、“挖浅坑”,分析说明 题就是“深挖井” 分析说明题的内在要求 ●要加大思辨性——增加难度,主要在分析说明题中 做文章,当然包括实践探究题。 ￥ Spring come ●今年继续改善“并列思维”和少量“因果思维” 统天下的局面,力争更加完善。 ●今年为五种类型:并列式、因果式、辨证式、层 进式和混合式(至少包含两种思维)等 ●目的:使学生思维从“平面”到“立体”