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重阳节轻音乐 【篇一：节日里的歌】 节日里的歌 教学目标: 1能自信的独立演唱教学的歌曲. 2能独立的给适合的日子定下适合的歌曲. 3 了解节日的民族风情和适合的歌曲情绪. 教学重点: 让同学们自己制作节日的歌曲歌单.教唱《祝福歌》 教学时间: 一课时 教学准备: 多媒体教学设备.如没有多媒体，也需要能播放歌曲的设备。 教学过程： 一．导入： 课前播放一些歌曲给同学们听，让他们找出适合 些歌曲节日的歌曲。 导出今天的课题。 １、听赏歌曲，说出歌名及适合演唱的节日。 Ａ《今天是你的生日，中国》国庆节 Ｂ《长大后我就成了你》 教师节 Ｃ《烛光里的妈妈》 母亲节 Ｄ《夕阳红》 重阳节 Ｅ《一二三四歌》 建军节 让学生们知道各个不同的日子里都有些什么样的歌曲适合他们。 简单的讲解一下节日里的情绪，如有快乐的歌曲要用什么样的节奏什么样 的曲调的歌曲 悲伤的节日应该用些什么样的歌曲来带动 个节日。 二．游戏带动 由老师组织，分成男生女生两组，发挥他们的英语特长给出一定的时间写 出节日的中文和英文，以分数来做出评分。如以下： 农历正月初一春节(the spring festival) 农历正月十五元宵节(lantern festival) 农历五月初五端午节(the dragon-boat festival) 农历七月初七乞巧节(中国情人节）(double-seventh day) 农历八月十五中秋节(the mid-autumn festival) 农历九月初九重阳节(the double ninth festival) 农历腊月初八腊八节(the laba rice porridge festival) 其他节日： 5 月31 日 世界无烟日(world no-smoking day) 6 月1 日 国际儿童节(international childrens day) 4 月1 日愚人节(april fools day) 5 月1 日国际劳动节(international labour day) 5 月4 日中国青年节（chinese youth day) 1 月1 日元旦（new years day) 4 月5 日清明节（tomb-sweeping day) 等等等等的节日。 游戏结束，老师简单的平分，和给出节日相关知识的总结。 三．教唱《祝福歌》 播放《祝福歌》的mv视频，染同学对 首歌曲有初步的影象 对歌曲简要的做出介绍，和同学们讨论一下 首歌曲适合演唱的日子。 采用老师一句句的教唱来带动学生熟悉 首歌曲，然后用伴奏让同学们自 己唱， 直到同学们能够比较完整的唱出歌曲，也可以请个别同学独立自信的唱一 遍。 四．民族传统节 日 课外知识，介绍一些传统的节日如： 蒙古族 蒙古族的传统节 日主要有旧历新年，蒙古语为“查干萨仁”，即白色的月。蒙 古族的年节亦称“ 白节”或“ 白月”， 与奶食的洁白紧密相关意。此外还有、 马奶节等。 朝鲜族 其节日基本上与汉族相同，主要有春节、清明节、端午节、中秋节、老人节 等。还有三个家庭的节日，即婴儿周岁生日、回甲节（60大寿）、回婚节（结 婚60周年纪念日）。每逢回甲节、回婚节时，子女、亲友、邻居都向老人祝福 、祝寿。 傣族 傣族的重大节日有泼水节、关门节和开 门节，均与佛教有关。 瑶族 瑶族的民族节日较多，主要有盘王（即盘瓠王，畲、瑶族传说中的始祖，传 说是一只名叫“盘瓠”的龙犬）节、达努节等。达努节是为纪念创世女神密洛 陀而过的节日，日期为农历五月二九日。此外还有“耍歌堂”节，又叫“耍望” 节、晒衣节、干巴节、月半节、祝著节等。 佤族