《雪孩子》教学片断反思之四.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 《雪孩子》教学片断反思之四 多，真是个“小博士”。（掌声）大家看── 　　CAI课件：雪融化变成水──水变成水蒸气慢慢蒸发──水蒸气空中会聚集成云。 　　师：那你们觉得雪孩子还会回来吗？ 　　生：还会回来。第二年冬天下雪的时候，小白兔就可以堆个雪孩子。 　　生：不对，过几天下雪的时候，小白兔就可以堆个雪孩子了。 　　师；你们说的都对。请看──CAI课件：云变成雪的过程。 　　师：只要云能变成雪花落在地面，小白兔就可以再堆个雪孩子了。下面，大家可以继续提问： 　　生：雪孩子家着火了，他为什么不知道？ 　　生：雪孩子和小白兔玩得太累了。 　　生：因为雪孩子睡得很香，睡得很沉，发生的事他一点儿也不知道。 　　生：雪孩子为什么要去救小白兔？ 　　生：因为雪孩子很喜欢小白兔，他不想让火把小白兔烧死。 　　生：因为是免妈妈做的雪孩子，小白兔是他的小主人。所以他要救小白兔。 　　生：雪孩子很爱帮助别人。 　　生：雪孩子是一个雪人儿，就像我们冬天堆的雪人一样，他怎么还会走路，还会跑呢？ 　　生：──（无言以对）这是假的。 　　师：你连这样的问题都能提出来，了不起！（奖励“小博士”）其实呀！这篇课文是一个童话故事。童话故事中的动物、植物都像人一样会说话，会走路还会思考呢！小朋友们在课外可以读一读更多的童话故事。 　　教学反思：巧评价，引导学生学会质疑。 　　 多，真是个“小博士”。（掌声）大家看── 　　CAI课件：雪融化变成水──水变成水蒸气慢慢蒸发──水蒸气空中会聚集成云。 　　师：那你们觉得雪孩子还会回来吗？ 　　生：还会回来。第二年冬天下雪的时候，小白兔就可以堆个雪孩子。 　　生：不对，过几天下雪的时候，小白兔就可以堆个雪孩子了。 　　师；你们说的都对。请看──CAI课件：云变成雪的过程。 　　师：只要云能变成雪花落在地面，小白兔就可以再堆个雪孩子了。下面，大家可以继续提问： 　　生：雪孩子家着火了，他为什么不知道？ 　　生：雪孩子和小白兔玩得太累了。 　　生：因为雪孩子睡得很香，睡得很沉，发生的事他一点儿也不知道。 　　生：雪孩子为什么要去救小白兔？ 　　生：因为雪孩子很喜欢小白兔，他不想让火把小白兔烧死。 　　生：因为是免妈妈做的雪孩子，小白兔是他的小主人。所以他要救小白兔。 　　生：雪孩子很爱帮助别人。 　　生：雪孩子是一个雪人儿，就像我们冬天堆的雪人一样，他怎么还会走路，还会跑呢？ 　　生：──（无言以对）这是假的。 　　师：你连这样的问题都能提出来，了不起！（奖励“小博士”）其实呀！这篇课文是一个童话故事。童话故事中的动物、植物都像人一样会说话，会走路还会思考呢！小朋友们在课外可以读一读更多的童话故事。 　　教学反思：巧评价，引导学生学会质疑。 　　 多，真是个“小博士”。（掌声）大家看── 　　CAI课件：雪融化变成水──水变成水蒸气慢慢蒸发──水蒸气空中会聚集成云。 　　师：那你们觉得雪孩子还会回来吗？ 　　生：还会回来。第二年冬天下雪的时候，小白兔就可以堆个雪孩子。 　　生：不对，过几天下雪的时候，小白兔就可以堆个雪孩子了。 　　师；你们说的都对。请看──CAI课件：云变成雪的过程。 　　师：只要云能变成雪花落在地面，小白兔就可以再堆个雪孩子了。下面，大家可以继续提问： 　　生：雪孩子家着火了，他为什么不知道？ 　　生：雪孩子和小白兔玩得太累了。 　　生：因为雪孩子睡得很香，睡得很沉，发生的事他一点儿也不知道。 　　生：雪孩子为什么要去救小白兔？ 　　生：因为雪孩子很喜欢小白兔，他不想让火把小白兔烧死。 　　生：因为是免妈妈做的雪孩子，小白兔是他的小主人。所以他要救小白兔。 　　生：雪孩子很爱帮助别人。 　　生：雪孩子是一个雪人儿，就像我们冬天堆的雪人一样，他怎么还会走路，还会跑呢？ 　　生：──（无言以对）这是假的。 　　师：你连这样的问题都能提出来，了不起！（奖励“小博士”）其实呀！这篇课文是一个童话故事。童话故事中的动物、植物都像人一样会说话，会走路还会思考呢！小朋友们在课外可以读一读更多的童话故事。 　　教学反思：巧评价，引导学生学会质疑。 　　 多，真是个“小博士”。（掌声）大家看── 　　CAI课件：雪融化变成水──水变成水蒸气慢慢蒸发──水蒸气空中会聚集成云。 　　师：那你们觉得雪孩子还会回来吗？ 　　生：还会回来。第二年冬天下雪的时候，小白兔就可以堆个雪孩子。 　　生：不对，过几天下雪的时候，小白兔就可以堆个雪孩子了。 　　师；你们说的都对。请看──CAI课件：云变成雪的过程。 　　师：只要云能变成雪花落在地面，小白兔就可以再堆个雪孩子了。下面，大家可以继续提问： 　　生：雪孩子家着火了，他为什么不知道？ 　　生：雪孩子和小白兔