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实验探究题复习课
实验探究题的结构:
提出问题(即探究目的)
提出假设
实验设计(实验探究)
预测现象、得出结论
实验探究题的解题思路
1、明确实验目的
2008年:探究某催化剂中铁元素的价态
2009年:固体产物中铁元素存在形式的探究
2010年:探究吸收液中可能存在的其他阴离子。
2011年:假设试剂由大量Ba(OH)28H2O和少量Baco3
组成,设计实验方案,进行成分检验
2012年:该同学推测白色固体B是苯甲酸与KC的混
合物,设计了如下方案进行提纯和检验
2、学会合理假设
合理的假设应依据
(1)题目的提示和限制
(2)根据质量守恒定律、氧化还原反应化合价升降
(3)注意几种物质是“兼容”还是“排斥”。
第一种模式:
假设1:只存在A;
假设2:只存在B
假设3:既存在A,又存在B
兼容
2、学会合理假设
2011年六校第一次联考,3题
(3)实验室有一瓶密封不严的漂白粉,其中肯定存
在CaCl2,请设计实验,探究该固体中可能存在的
其它物质。
①提出合理假设。
实验目的
假设1:该漂白粉未变质,只含ca(c
假设2:该漂白粉全部变质,只含Caco°
假设3:该漂白粉部分变质,既含有Ca(ClO2又含有
Caco3
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