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2016~2017 学年度第一学期
音乐教师读书计划
优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财
富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。读书使人明
智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使
人明理,读书使人善辩。为了促进教学实践与理论的结合,
提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学
行为更能符合时代的要求,以满足学校教育教学工作的需要。
新学期又开始了,结合自己的实际情况,特制订个人读书计
划如下:
一、读书的目的
1. 树立“以书为友”的思想,将朴素的“读书是一种需
要”上升为“读书是一种责任” 、“读书是一种乐趣” 、“读书
是一种有益的生活方式” ,努力形成学习与工作的恰当结合,
努力提高与时倶进的学习能力与创新能力,努力提高个人教
育素质。
2. 通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课
程教学,成为符合素质教育要求的充满生机火力的小学教师。
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3. 通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享
受人生,提高生命质量。
4. 通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观
和教师职业观,建立新型师生管理,塑造良好的教师形象。
二、读书选择
1. 读书选择。积极开展自学,认真学习新的教育理论,
学习新课程改革的指导思想,改革目标及相关政策等。 (1)
《教育新理念》、(2 )《爱和自由》。
2. 避免形式主义,走过程,紧密结合自身的教学实际,
以“问题为中心” ,着眼于教材、教法、学法和教学管理。
注重同事间的合作与交流。作为教师教育生活和个人发展的
有机组成部分,坚持始终如一;将阅读与教学工作紧密结合
起来,注重提高学习成效;将专业阅读和多元化阅读统一起
来,注重提高综合素养。
3. 促进深刻反思。坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例
反思等。 积极参加交流、 讨论等活动, 及时消化, 及时反思,
从而有效地提升了自身的实践智慧,促进了自己的专业发展。
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三、读书安排:
1. 经典阅读: 《教师培训读本》 《给教师的 100 条新建议》
《陶行知教育名篇》
2. 专业阅读: 《让心灵伴着歌声成长—— 22 位音乐名师
的教育智慧》 、《现代音乐教学理论与方法研究》 、《音乐学科
教学法概论》等。
读书,能够改变教师的精神、气质和品性读书,能够使
教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的
光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人
生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,
从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
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太阳庙中心校
李红梅
2016-8
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