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镇远中学中高级职称评定量化实施方案 （征求意见稿） 一、指导思想 为加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，努力打造一支 师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。根据上 级职称评定有关规定，结合本校实际，特制定本方案。 二、必备条件 （一）必须符合上级职称评审文件的必备条件。 （二）必须符合本校下列规定 1、推荐评聘中学高级教师，所教学科教学成绩近五年必须三年 达到学校规定指标，且至少有一届高考成绩达学校规定指标。推荐评 聘中学一级教师，教学成绩近四年必须二年达到学校规定指标，且至 少提供一届高考成绩。 2、推荐评聘中学高级教师，近五年学生反馈的 AB 率最低达 85%。推荐评聘中学一级教师，近四年学生反馈的 AB 率最低达 80%。 3、推荐评聘中学高级教师，近五年每年至少转化后进生 2 名，并 取得实效。推荐评聘中学一级教师，近四年每年至少转化后进生 1 名， 并取得实效。 4、推荐评聘中学高级教师，近五年获得县级优秀教师或优秀班 主任至少一次。推荐评聘中学一级教师，近四年获得校级优秀教师或 优秀班主任至少一次。 5、推荐评聘中学高级教师，近五年至少参加教育行政主管部门 组织的竞赛 动两次，并取得州级一等获一次以上。推荐评聘中学一 级教师，近四年至少参加教育行政主管部门组织的竞赛 动一次，并 取得州级二等获一次以上。 6、推荐评聘中学高级教师，在我校工作应达四年以上。推荐评聘 中学一级教师，在我校工作应达三年以上。 三、量化考核标准（200 分） （一）德（40 分） 1、近五年，在师德测评上，学生反馈的 AB 率达 90%以上者，每 学期计 2 分；达 80%以上者，每学期计 1 分。 2、近五年，主动承担指导青年教师，并有积极效果，每学期每人 次计 1 分，20 分封顶。 3、一票否决：近五年，在教育教学 动中，弄虚作假者达 1 次以上； 出现体罚和变相体罚学生、滥发资料、滥收费等 1 次以上行为；在上班 时间，从事有偿家教 1 次以上。 （二）能（40 分） 1、近五年，担任班主任，所带班级考核合格，每学期计 1 分。 2、近五年，担任校级、中层、中层副职、处室管理人员、年级组长、 兼职实验员、教研组长、备课组长，每年分别计 1 分、0.9 分、0.8 分、0.7 分、0.6 分、0.5 分、0.4 分、0.3 分。担任多种管理工作者，以最高一类计 分，且不与担任班主任重复计算。 3、近五年，获得国家级名师或骨干教师计 5 分，省级名师或骨干 教师计 4 分，州级名师或骨干教师计 3 分，县级学科带头人计 2 分。 4、近五年，被邀请作专题讲座或示范教学，每次按国家级 5 分、省 级 4 分、州级 3 分、县级 1 分计。被邀请参加省、州高考命题或阅卷， 每次计 5 分、2 分。本项计分，10 分封顶。 5、近五年，全程指导学生开展研究性学习，并取得积极效果，每 完成一次计 2 分，10 分封顶。 6、一票否决：造成重大责任事故 1 次以上者；出现教育教学事故累 计达 2 次以上者；第 1 和第２条中涉及的管理人员考核不合格者。 （三）绩（40 分） 1、教学效果：近五年，所教学科达学校规定指标，每学期计２分。 未达者，每学期扣２分。 2、荣誉称号：近五年，获表彰（含 “五一劳动奖章、优秀教师、先进 教育工作者、优秀校长、优秀教育管理工作者、优秀班主任、德育先进 工作者、教学质量奖获得者”等），每次按国家级 10 分、省级 8 分、州 级 6 分、县级 4 分计。同年表彰按最高表彰级别计分，20 分封顶。 3、一票否决:出现下列情况一次，所教学科高考人均分低于同比 班级人均分第一名达 15 分以上者、所教学科实验班高考人均分等于 普通班同科目人均分第一名者、所教学科特优班高考人均分等于实验 班同科目人均分第一名者、所教学科补习班高考人均分不能达学校规 定指标者。 （四）勤（10 分） 1、近五年，出满勤，每年计 2 分。 2、近五年，旷一