小学语文科小课题研究.pdfVIP

. . . . . 课外阅读的研究 阅读是人类进步的阶梯， 阅读是成就理想的翅膀。 人类从有文字 以来，人们便通过阅读，承载传递信息，不断创造新的世界文明。作 为学生，课内阅读不可或缺，然而，真正阅读的源泉来自于课外。语 文课外阅读是生命语文素养孕育、生长的需要，诚如植物需要阳光、 雨露一般；健康有益的书籍，是对生命语文素养的孕育、生长提供丰 富的营养物质； 快乐的阅读方式， 是符合阅读主体 —— 学生 —— 的接 受的活动因此，我们应该营造一个符合生命语文素养孕育的人文环 境。 一、课题的目标及要求： （一）总的目标就是提高学生语文阅读能力，培养学生运用语言 文字的能力，激发学生热爱祖国语言文字的感情。 （二）相关要求： （1）阅读著名童话、寓言、故事； （2）阅读浅显科技文章，儿童报刊，人物传记，历史名著； （3）诵读优秀诗文，背诵优秀诗文 50 篇； （4 ）会做摘录笔记，课外阅读总量不少于