《雨点儿》第五自然段教学实录与反思.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 《雨点儿》第五自然段教学实录与反思 淋松软了，就会长出小草。 答2：因为人喝水就会长高，小花小草喝水也会长高。 4．谁愿意美美地朗读第五自然段？他读得怎样？你能自己找对手比赛读吗？一起加动作表演读读。 5．这一切都是谁的功劳？你喜欢雨点儿吗？ 6.有一位作曲家也很喜欢雨点儿，他作了一首曲子赞美雨点儿，我们一起听听。欣赏乐曲《小雨沙沙》。 如果你是小花、小草，你会对雨点儿说什么？ 生1：我会说可爱的雨点儿，谢谢你给水我喝。 生2：你帮助我长高了，妈妈看见了会很开心的。 生3：你不但帮我洗干净身上的灰尘，还给了我营养，你以后会经常来看我好吗？ 生4：雨点儿，我们交个朋友好吗？ [教后反思] 　　在本片段教学中，我运用CAI课件的动画效果，再现雨前雨后情景，有效调动学生的学习兴趣。并充分尊重学生在阅 淋松软了，就会长出小草。 答2：因为人喝水就会长高，小花小草喝水也会长高。 4．谁愿意美美地朗读第五自然段？他读得怎样？你能自己找对手比赛读吗？一起加动作表演读读。 5．这一切都是谁的功劳？你喜欢雨点儿吗？ 6.有一位作曲家也很喜欢雨点儿，他作了一首曲子赞美雨点儿，我们一起听听。欣赏乐曲《小雨沙沙》。 如果你是小花、小草，你会对雨点儿说什么？ 生1：我会说可爱的雨点儿，谢谢你给水我喝。 生2：你帮助我长高了，妈妈看见了会很开心的。 生3：你不但帮我洗干净身上的灰尘，还给了我营养，你以后会经常来看我好吗？ 生4：雨点儿，我们交个朋友好吗？ [教后反思] 　　在本片段教学中，我运用CAI课件的动画效果，再现雨前雨后情景，有效调动学生的学习兴趣。并充分尊重学生在阅 淋松软了，就会长出小草。 答2：因为人喝水就会长高，小花小草喝水也会长高。 4．谁愿意美美地朗读第五自然段？他读得怎样？你能自己找对手比赛读吗？一起加动作表演读读。 5．这一切都是谁的功劳？你喜欢雨点儿吗？ 6.有一位作曲家也很喜欢雨点儿，他作了一首曲子赞美雨点儿，我们一起听听。欣赏乐曲《小雨沙沙》。 如果你是小花、小草，你会对雨点儿说什么？ 生1：我会说可爱的雨点儿，谢谢你给水我喝。 生2：你帮助我长高了，妈妈看见了会很开心的。 生3：你不但帮我洗干净身上的灰尘，还给了我营养，你以后会经常来看我好吗？ 生4：雨点儿，我们交个朋友好吗？ [教后反思] 　　在本片段教学中，我运用CAI课件的动画效果，再现雨前雨后情景，有效调动学生的学习兴趣。并充分尊重学生在阅 淋松软了，就会长出小草。 答2：因为人喝水就会长高，小花小草喝水也会长高。 4．谁愿意美美地朗读第五自然段？他读得怎样？你能自己找对手比赛读吗？一起加动作表演读读。 5．这一切都是谁的功劳？你喜欢雨点儿吗？ 6.有一位作曲家也很喜欢雨点儿，他作了一首曲子赞美雨点儿，我们一起听听。欣赏乐曲《小雨沙沙》。 如果你是小花、小草，你会对雨点儿说什么？ 生1：我会说可爱的雨点儿，谢谢你给水我喝。 生2：你帮助我长高了，妈妈看见了会很开心的。 生3：你不但帮我洗干净身上的灰尘，还给了我营养，你以后会经常来看我好吗？ 生4：雨点儿，我们交个朋友好吗？ [教后反思] 　　在本片段教学中，我运用CAI课件的动画效果，再现雨前雨后情景，有效调动学生的学习兴趣。并充分尊重学生在阅 淋松软了，就会长出小草。 答2：因为人喝水就会长高，小花小草喝水也会长高。 4．谁愿意美美地朗读第五自然段？他读得怎样？你能自己找对手比赛读吗？一起加动作表演读读。 5．这一切都是谁的功劳？你喜欢雨点儿吗？ 6.有一位作曲家也很喜欢雨点儿，他作了一首曲子赞美雨点儿，我们一起听听。欣赏乐曲《小雨沙沙》。 如果你是小花、小草，你会对雨点儿说什么？ 生1：我会说可爱的雨点儿，谢谢你给水我喝。 生2：你帮助我长高了，妈妈看见了会很开心的。 生3：你不但帮我洗干净身上的灰尘，还给了我营养，你以后会经常来看我好吗？ 生4：雨点儿，我们交个朋友好吗？ [教后反思] 　　在本片段教学中，我运用CAI课件的动画效果，再现雨前雨后情景，有效调动学生的学习兴趣。并充分尊重学生在阅 淋松软了，就会长出小草。 答2：因为人喝水就会长高，小花小草喝水也会长高。 4．谁愿意美美地朗读第五自然段？他读得怎样？你能自己找对手比赛读吗？一起加动作表演读读。 5．这一切都是谁的功劳？你喜欢雨点儿吗？ 6.有一位作曲家也很喜欢雨点儿，他作了一首曲子赞美雨点儿，我们一起听听。欣赏乐曲《小雨沙沙》。 如果你是小花、小草，你会对雨点儿说什么？ 生1：我会说可爱的雨点儿，谢谢你给水我喝。 生2：你帮助我长高了，妈妈看见了会很开心的。 生3：你不但帮我洗干净身上的灰尘，还给了我营养，你以后会经常来看我好吗？ 生4：雨点儿，我们交个朋友好吗？ [