人教版八年级历史下册《六单元　科技教育与文化 第17课　科学技术的成就（一）》教学设计_34.ppt

两弹一星 有人曾经风趣地说，中国人吃饭靠“两平”，一靠  ____________，二靠________。 今天我国水稻种植面积中，约有一半是采用袁隆平培育的杂交水稻，每年增产的部分，可多养活7500多万人。  袁隆平培育的杂交水稻,不但造福中国，还造福全世界。 原子弹研究的背景资料： 1945年美国在日本广岛、长崎投放的两颗原子弹使人类第一次亲见原子弹的威力。二战后帝国主义阵营和社会主义阵营严重对立，使人类陷于核战争的威胁中。抗美援朝期间，中国节节胜利。为了挽回战局，美国企图对中国使用原子弹。面对美国的核威胁，毛泽东提出：“我们也要有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人欺负，就不能没有这个东西。”  中国的科学家们同心协力，夜以继日工作，发愤图强，攻破一道又一道难关。1964年10月16日，中国第一颗原子弹在罗布泊上空爆炸成功。 原子弹爆炸后的广岛，只剩下一片废墟。 （2）思考：两弹一星的研制成功有何重大意义？ 荣誉：国家特等发明奖、国家最高科学技术奖、英国农学奖 、美国拯救饥饿奖、 日本国际水稻奖、联合国科学奖、联合国粮食安全荣誉奖…… 通过本课的学习，你学到了什么知识、掌握了什么方法、有哪些体会和感受？请大胆的说出来，与同学和老师分享吧！） 中考资源网 中考资源网 * 中国的四大发明曾经领先于世界 造纸术 火药 指南针 印刷术 詹天佑和京张铁路 侯德榜 中国飞机之父——冯如 近代中国的大门被西方的坚船利炮打开，实质上从一个方面反映了中国科学技术的落后。一些开明的科学家努力向西方学习，并取得了一些创新和突破。 第17课 科学技术的成就（一） 在新中国一穷二白的条件下，中国的科学技术水平能否赶超世界？ 要求： 1、阅读课本，找出知识点，并做标注。 2、小组交流答案。 3、把解决不了的问题或者你还发现了哪些新 问题，提出来 。每人次加2分。 合作探究一 1、假如你是学校科技馆的解说员,请你从原子 能技术、航天技术、农业技术杂交水稻中 选择一项科技成就进行介绍。 提示：可从某项科技成就及其研制的背景、 成就取得的时间、研制者、影响等 方面解说。 原子弹：主要是利用核裂变释放出来的巨大能量来起杀伤作用的一种武器。 1千克铀全部裂变释放的能量,比1千克TNT炸药的能量约大2000万倍。 导弹，是一种可以指定攻击目标，甚或追踪目标动向的飞行武器。 人造地球卫星：通过运载火箭或航天飞机等发射到太空，像天然卫星一样环绕地球运行的航天器。 中国第一颗原子弹爆炸成功（1964年10月16日） 1966年10月27日，装有核弹头的中近程地地导弹点火发射，核弹头在预定地点实现了核爆炸。我国有了可用于实战的导弹。 1970年，中国用长征号运载火箭，成功发射了第一颗人造地球卫星——东方红1号 成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。 “神舟一号”飞船主要由推进舱、轨道舱和返回舱组成。 轨道舱 返回舱 推进舱 航天事业的发展 “神舟五号” 载人飞船发射升空 2003年10月16日，“神舟五号”在内蒙古成功着陆。航天英雄杨利伟自主出舱。 2005年，“神舟六号”返回舱在内蒙古草原成功着陆，航天员费俊龙、聂海胜平安返回 。 胡锦涛主席与“神舟九号”航天员亲切通话 “神十”的成功发射标志着中国人向着熟悉太空、利用太空、享受太空的梦想又迈进了一大步。 “神舟十号”运往发射基地 邓小平 袁隆平 1979年，杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美国。 合作探究二 合作探究二 （1）原子弹是杀伤力极强的核武器， 我国是爱好和平的国家，为什么也 要研制原子弹？ 只有研制出原子弹，才能打破帝国主义的核垄断，粉碎帝国主义的核威胁，加强我国的国防力量，保卫国家安全，维护世界和平。 我国的核政策： 我国政府郑重宣布，中国在任何时候，任何情况下，都不会首先使用核武器，不对无核国家使用核武器。 邓小平说，“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一 个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志”。 （1）增强了我国科技实力和国防力量，振奋了国威 军威。 （2）打破了帝国主义的核垄断，