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- 2020-07-30 发布于天津
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小学教师个人校本研修总结
一年来,我结合教学实际,以人为本,以校为本,加强
合作,相互切磋,取长补短,不断养成自我学习与反思的习
惯。研修结合,不断提高自身素质;增强研究意识,以研究
的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实
际问题,立足校本,不断提高教育教学。
一、学习提高
读书看报好比牛奶、面包,为我提供了充足的营养。尤
其是读苏联教育家的《孩子们,你们好》一书,带给我的不
仅仅是启迪,更多的是感动、震撼。作者博大的爱心,教育
工作的细心,教学设计的精心,课余生活安排的良苦用心。
无不展示着一个教育家对于教育事业的 “专心 ”、 “倾心 ”。
二、完善的研修计划,养成习惯。
上课前,通过观察、发现、讨论、明确的过程,来备课,
同时加大学生预习的力度,课前由学生生成具体的问题,然
后和我的备课内容结合,形成多层次的教学设计,突出了实
效性、针对性,调动了学生的积极性、参与性,课堂效果显
著;每节课下来,结合学生的表现,自己的设计,任务的完
成,课堂知识的生成等情况,写出教学心得,
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