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星月照含篇
小标题結构法在写作中的有效运用
小标题结构法的定义
小标题结构法就是将若千个围绕中心选用的、
典型的、能显示作者独特视角及立意的材料,
分别统领在几个小标题下有机地组接成篇的结
构方法。
在写作中运用小标题的常见形式:
时间串联式
《师生情》:将几则材料浓缩于一目之中
晨练”、“午睡”、“夜自习”
《我从生活那里学到的》:材料分化在四季之中
“课堂上”“操场上”“宿舍里
《美丽人生感动》:“春·折叠伞”、“夏°电话铃声”
“秋风铃”、“冬车铃声
在写作中运用小标题的常见形式:
镜头组接式
《秋》:
蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶
借鉴曲篇名式
《人生“三步曲”》:“童年”、“我的大学”、“在人间”
《宿舍奏鸣曲》:“圆舞曲”、“思家曲”、“小夜曲
在写作中运用小标题的常见形式:
借用人物语言串联式
《告别“慢动作”》
父母说
老师说”
同学说”
《心与心其实很近》:“老师,我想到你家去”、“老师,给我一块钱”
“老师,你不走,我们都不走”
借用数学公式串联式
《我最感动的事》:
“生日一爸爸=失落”、“爸爸—我’=代沟”、“爸爸+礼物=爱”
爸爸+我=感动”
借用颜色串联式
《眼中的世界》:“橘红
新绿”、“雪白”、“水蓝
《心情也有颜色》:“心情像场大雾——白蒙蒙的”、“心情像段丝绸
红艳艳的”、“心情像块抹布——灰扑扑的”
借用味道串联式
《品味初三》:“酸
苦”、“辣
《校园三味》:“淡淡的乡愁”、“涩涩的彷徨”、“甜甜的温馨
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