小学生文明礼仪习惯养成教育案例(1).pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ,如有侵权，请联系网站删除 小学生文明礼仪习惯养成教育 “千教万教,教人求真 ,千学万学 , 学做真人”陶行知先生这句朴实 的话概括了一名教育者从教的真正目的。 斯人已逝， 但他的思想仍指 引着今天的我们。 同许多老师一样，我把对学生做人的教育摆在首位。 因为大家都知道我国是个文明古国、 礼仪之邦。 中华民族千百年来均 以其知书识礼为世人所称道。 文明识礼不仅是我们中华民族的传统美 德，也是传承文明的需要，时代发展的需要。另外，小学生年龄小， 可塑性强，在这个阶段进行文明礼仪养成教育的最佳时机。 在学校开展的课题研究活动中， 我积极参加了各阶段的研讨和经 验总结，对如何提高学生的文明礼仪素质进行了一些探索，分析。现 结合教学实践，谈谈我对加强小学生文明礼仪养成教育的方法与途 径。 一、 认识什么是文明礼仪，确立成长目标 为了全面开展 “小学生文明礼仪养成教育的途径与方法” 课题研