体育教师业务学习笔记.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 业务学习笔记 体育教师成长需注意的几个方面 新课程标准的实施，对教师提出了新的要求， 它所带来的一系列变革对教师提出了新的 挑战。特别是近几年来，一大批体育院系毕 业生进入中小学任教， 除了必须经历一个由 学生向教师角色转换的过程， 更要求他们主 动完成从学院知识到新课程理念的衔接， 真 正理解和掌握新课标理念， 并在教学中实现 课程理念向教学行为转变。在实际工作中， 很多新教师都会面临许多困惑，如，怎样组 织新课程的课堂教学？如何开发利用校本 教材？如何以学生为本实施教学？等等。 这 一系列的问题都需要他们在新课程标准下 的实践中，伴随着他们的成长而予以解决。 为帮助他们尽快适应学校教育教学工作， 融 入到新课程标准的实践中去， 笔者根据多年 的实践和调查， 提出新教师需要注意的几个 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 方面，给他们以借鉴，使其少走弯路，迅速 成长为一名合格的体育教师。 一、主动学习，勇于实践，树立 “做 中学 ”的学习理念 它要求体育教师具备坚实的基础知 识、专业知识，对教师的教育学、心 理学知识提出了比以往更高的要求。 作为新教师，首先要有主动学习的意 识，主动更新知识的意识。实施新课 程的关键是让教师接受新课程理念， 理解新课程，因此，新教师要积极开 展自主研修课程理论，了解新课程中 的基础型课程、拓展型课程、研究型 课程的不同结构及相互关系，熟练掌 握运用新课程标准理论，结合本校场 地、器材、学生具体情况，认真钻研 教材，仔细准备好教材内容和所要采 取的教学方法，积极开展实践活动。 通过反思和学习， 借鉴他人教学方法， 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 实践和磨练，积累教学资料，提高自 己的教学水平。 新课程标准为教材筑就了框架，教材 又是联系实际教学的一种媒介，新教 师一定要根据学校实际情况，合理灵 活运用教材。要在教研组的计划基础 上认真制定好自己的学年计划、学期 计划，写好自己的课时计划。各种知 识的难度控制应以课程标准要求为能 力层次来界定（新教师应充分了解、 综合应用）。特别是在写课时计划， 要在每个课时计划中安排一定的数量 的备用内容，以备在客观条件改变时 把课上完整，完成教学任务。 新教师们在新课程的实践中，更要密 切关注教学过程，不断地自我反思， 总结经验与不足， 在反思过后再实践， 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 从而真正提高三类课程的教学效果， 提升自己的专业素养。 二、珍惜各种学习机会，借鉴优秀教 师的教学方法，完善自己的课堂教学 新教师走上教育工作岗位、尽快进入 教师角色的一个行之有效的方法就是 主动向别人 学习。首先要向老教师学习，学习老 教师在与学生的交往， 对教材的把握， 课堂中的组织调动，及他们的敬业精 神和吃苦耐劳的优良品格，多请教， 多思考，不断提高对