62太阳与行星间的引力、63万有引力定律课件讲解.pptVIP

62太阳与行星间的引力、63万有引力定律课件讲解.ppt

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开普勒三定律 知识回顾 开普勒第一定律——轨道定律 所有行星都分别在大小不同的椭圆轨道上围绕太阳运动,太阳是在这些椭圆的一个焦点上; 开普勒第二定律——面积定律 对每个行星来说,太阳和行星的连线在相等的时间扫过相等的面积; 开普勒第三定律——周期定律 所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等. 太阳 行星 b = v a 教学目标 知识与技能 理解太阳与行星间存在引力。 根据开普勒定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星之间的引力表达式。 过程与方法 通过推导太阳与行星间的引力公式,体会逻辑推理在物理学中的重要性。 情感态度与价值观 感受太阳与行星间的引力关系,从而体会大自然的奥秘。 ★教学重点 根据开普勒定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星之间的引力表达式 ★教学难点 根据开普勒定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星之间的引力表达式 什么力来维持行星绕太阳的运动呢? 科学的足迹 1、伽利略:一切物体都有合并的趋势,这种趋势导致物体做圆周运动。 2、开普勒:受到了来自太阳的类似与磁力的作用。 3、笛卡儿:在行星的周围有旋转的物质作用在行星上,使得行星绕太阳运动。 4、胡克、哈雷等:受到了太阳对它的引力,证明了如果行星的轨道是圆形的,其所受的引力大小跟行星到太阳的距离的二次方成反比,但没法证明在椭圆轨道规律也成立。 5、牛顿:如果太阳和行星间的引力与距离的二次方成反比,则行星的轨迹是椭圆.并且阐述了普遍意义下的万有引力定律。 建立模型 太阳 行星 r 太阳 行星 a 太阳 M 行星 m r V F 一、太阳对行星的引力 1、设行星的质量为m,速度为v,行星到太阳的距离为r,则行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力F由太阳对行星的引力来提供。 追寻牛顿的足迹 2、天文观测难以直接得到行星的速度v,但可以得到行星的公转周期T 代入 追寻牛顿的足迹 有 消去v 3、根据开普勒第三定律 所以 代入 追寻牛顿的足迹 4、太阳对行星的引力 即 追寻牛顿的足迹 太阳对不同行星的引力,与行星的质量成正比,与行星和太阳间的距离的二次方成反比。 消去v 行星运行速度v不 容易观测 消去T 讨论 二、行星对太阳的引力 根据牛顿第三定律,行星对太阳引力F`应满足 追寻牛顿的足迹 2 , r M F μ F F` 行星 太阳 三、太阳与行星间的引力 概括起来有 G比例系数,与太阳、行星的质量无关 则太阳与行星间的引力大小为 引力的方向:沿着太阳和行星的连线 追寻牛顿的足迹 小 结 1、太阳对行星的引力:太阳对不同行星的引力,与行星的质量m成正比,与太阳到行星间的距离r的二次方成反比 2、行星对太阳的引力:与太阳的质量M成正比,与行星到太阳的距离r的二次方成反比 3、太阳与行星间的引力:与太阳的质量M、行星的质量m成正比,与两者距离的二次方成反比 (1) G是比例系数,与行星、太阳均无关 (2)引力的方向沿太阳和行星的连线 2 , r M F μ 关于行星对太阳的引力的说法中正确的是( ) A.行星对太阳的引力与太阳对行星的引力是同一性质的力 B.行星对太阳的引力与太阳的质量成正比,与行星的质量无关 C.太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力 D.行星对太阳的引力大小与太阳的质量成正比,与行星距太阳的距离成反比 随堂练习 A 问题: 既然是太阳对行星的力使得行星不能飞离太阳,那么是什么力使得地面的物体不能离开地球,总要落回地面呢?地球上使得树上苹果下落的力,与太阳、地球之间的吸引力是不是同一种力呢? 著名的月地检验 F 地球 月球 r月 R地 当时已知的一些量: 地表重力加速度:g = 9.8m/s2 地球半径: R = 6400×103m 月球周期: T = 27.3天≈2.36×106s 计算结果: 月球轨道半径: r 月≈ 60R (R是地球半径) 万有引力定律 1、定律表述:自然界中任何两个物体都是互相吸引的,引力的大小跟这两个物体的质量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比。 3、适用条件: (1)可以看成质点的两个物体 (2)两个质量分布均匀的物体 4、引力常量G= 6.67×10-11N·m2/kg2 (1)引力常量适用于任何两个物体。 (2)意义:在数值上等于两个质量都是1kg的物体相距1m时的相互作用力。 万有引力定律的进一步理解 1.普遍性:万有引力是普遍存在于宇宙中的任何有质量的物体(大到天体小到微观粒子)间的相互吸引力,它是自然界的物体间的基本相互作用之一.

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