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                议论文写作   关联词——思辨——明理     高二( 13 )班   1  PPT 课件   ? 论证结构   ? 论证方法   ? 分论点设置   ? 如何记叙   ? 关联词 —— 明理   ? 连接句的使用   2  PPT 课件   关联词——思辨——明理   ? 议论文强调思辨性,使用关联词,是 思辨性的表现方式,也是增强文章思 辨性的方法。   3  PPT 课件   议论文训练(四)典型问题   ? 对材料重心分析把握有偏差;   ? 分论点之间逻辑关系混乱;   ? 分论点表述不明确;     4  PPT 课件   议论文训练(四)   1 、适当的羡慕(中心)   2 、羡慕可以让我们摆脱慵懒;   3 、羡慕也会变成嫉妒,使人产生不好的心理,最 终走向失败;   4 、羡慕会让人更优秀;   5 、不仅要羡慕别人得到的,还要珍惜自己拥有的; 6 、不要只在 物质上羡慕别人, 而要在 精神上羡慕 别人;   7 、如果我们不知道羡慕别人,只知道一个人学习 那么我们就会变得浅薄而无知了; ???   8 、羡慕要适当,不能盲目。   5  PPT 课件   一、审题 ——                     关联词是连接“材料要素”的纽带   ? (例)有些人一提到空谷就想起悬崖 峭壁,而另一些人想到的却是栈道桥 梁。       ? 思考:材料中的 “ 要素 ”( 关键词 ) 有哪些?   ?                      阅读思考 —— 圈点勾画   6  PPT 课件   隐藏   “要素”   ? 例 1 :“空谷”、“悬崖峭壁”、“栈 道桥梁”;         ? 思考:“要素”间的逻辑关系并用适 当的关联词语将其连接起来。     7  PPT 课件   “要素”连接   ? (选择) 面对空谷, 是 望而却步, 还是 修栈道 桥梁?   ? (因果) 面对空谷 之所以 有两种想法, 是因为 不同的心态;   ? (假如)如果 遇到悬崖峭壁, 那么 就去修栈道 桥梁;   ? (条件)只有 修栈道桥梁, 才 能走出人生的空 谷 ……     提醒:一切物语皆人语。 隐喻性的要素联想到人 生社会 ,如悬崖是人生绝境,栈道桥梁是人生通 途。   8  PPT 课件   随堂练习:议论文训练(四)   ? 材料:人们对羡慕的感觉是相似的, 但是 对羡慕的认识是各不相同的。有 人说,羡慕是摆脱庸懒得仙丹;有人 说,羡慕是滋生嫉妒的温床;还有人 说羡慕别人得到的,不如珍惜自己拥 有的。       9  PPT 课件   审题提示   ? 第一层面:   1 、羡慕是摆脱庸懒得仙丹;   2 、羡慕是滋生嫉妒的温床;   3 、羡慕别人得到的,不如珍惜自己拥有的。 ? 第二层面:(用适当的关联词语表述)   1-2 之间的逻辑关系?   ? 第三层面:(用适当的关联词语表述)   1-2-3 之间的逻辑关系?     10  PPT 课件   二、行文 ——       关联词是打开“文章思路”的密码   ? 《新课标 - 表达与交流》要求“写作时以负 责的态度表达自己的看法,思路清晰连贯, 能围绕中心选取材料,合理安排结构。通 过写作实践发展形象思维和 逻辑思维 、 分 析和综合 等基本的思维能力。”   ? 关联词 和过渡句的运用是关键。   ? 那么,如何在行文中巧用关联词反 映自己的思路呢?   11  PPT 课件   2017 全国 1 卷作文   ? 材料:据近期一项对来华留学生的调查,他们较 为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、 广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空 气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 ?          请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的 中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求 选好关键词,使之形成有机的关联 ;选好角度, 明确文体,自拟题目。   12  PPT 课件   空气污染 + 美丽乡村   ? 1 、 (简单的分析材料之后) “ 其实 ,空气污染 并非经济、社会发展的孪生兄弟 …… ” (扣紧所 选关键词,开篇定向。   ? 2 、 “ 经济发展 只是 满足人们的物质生活, 只是 社会生活组成部分 ……” (引出第一层次论述)   ? 3 、 “ 何谓社会发展? …… 因而 ,美丽乡村集合 了社会进步与文化建设诸要素, 是 社会发展的 必然追求, 也是 经济发展的归宿。 ” (设问引 出概念“社会发展”的阐述,承接上文进入第 二层次论述)   ? 4 、 “ 然而 ,有人 却 认为经济发展及 GDP 数据 是   13  PPT 课件   ? 社会发展的唯一指标,空气污染 是 社会发展不 可回避的问题 ……”
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